परिचय: सभी जीव (पौधे, जानवर, सूक्ष्मजीव) और भौतिक कारक (मिट्टी, हवा, पानी) मिलकर एक पारितंत्र (Ecosystem) बनाते हैं।
खाद्य श्रृंखला (Food Chain): जीवों की वह श्रृंखला जिसमें एक जीव दूसरे को खाता है।
उदाहरण: घास ➝ टिड्डा ➝ मेंढक ➝ सांप ➝ बाज
[attachment_0](attachment)पारिस्थितिक पिरामिड (Trophic Levels)
(ऊर्जा का प्रवाह हमेशा नीचे से ऊपर होता है और घटता जाता है)
लिंडमान (Lindeman) ने यह नियम दिया था।
- एक पोषी स्तर से दूसरे स्तर में केवल 10% ऊर्जा ही स्थानांतरित होती है।
- बाकी 90% ऊर्जा जीवन की क्रियाओं (श्वसन, पाचन, ऊष्मा) में खर्च हो जाती है।
पौधे (10,000 J) ➝ हिरण (1,000 J) ➝ शेर (100 J)
(इसलिए खाद्य श्रृंखला में 3 या 4 से ज्यादा चरण नहीं होते क्योंकि अंत में ऊर्जा बहुत कम बचती है)।
हानिकारक रसायन (जैसे DDT, कीटनाशक) खाद्य श्रृंखला के जरिए हमारे शरीर में घुस जाते हैं।
- चूंकि ये रसायन नष्ट नहीं होते, ये हर अगले स्तर पर जमा (Accumulate) होते जाते हैं।
- चूंकि मनुष्य शीर्ष पर है, इसलिए हमारे शरीर में ये रसायन सबसे अधिक मात्रा में पाए जाते हैं।
(A) ओजोन परत का अपक्षय (Ozone Depletion)
ओजोन (O₃): यह वायुमंडल के ऊपरी भाग (समताप मंडल) में होती है। यह सूर्य की हानिकारक पराबैंगनी (UV) किरणों से हमारी रक्षा करती है। (UV से त्वचा कैंसर होता है)।
नुकसान का कारण: CFCs (क्लोरो-फ्लोरो-कार्बन) गैस, जो रेफ्रिजरेटर और AC में उपयोग होती है।
(संयुक्त राष्ट्र पर्यावरण कार्यक्रम (UNEP) ने CFC के उत्पादन को कम करने के लिए समझौता किया है)।
[attachment_1](attachment)(B) कचरा प्रबंधन (Garbage Disposal)
| जैव निम्नीकरणीय (Biodegradable) | अजैव निम्नीकरणीय (Non-Biodegradable) |
|---|---|
| वे पदार्थ जो सूक्ष्मजीवों द्वारा सड़-गल कर मिट्टी में मिल जाते हैं। | वे पदार्थ जो लंबे समय तक पर्यावरण में बने रहते हैं और सड़ते नहीं हैं। |
| उदा: सब्जियों के छिलके, कागज, गोबर, सूती कपड़ा। | उदा: प्लास्टिक, कांच, पॉलिथीन, धातु। |
📝 बोर्ड परीक्षा प्रश्न
प्रश्न 1: पारितंत्र में अपमार्जक (Decomposers) की क्या भूमिका है?
उत्तर: अपमार्जक (जीवाणु/कवक) मरे हुए जीवों और कचरे को सड़ा-गलाकर सरल पदार्थों में बदल देते हैं, जो वापस मिट्टी में मिल जाते हैं। इस प्रकार वे पर्यावरण की सफाई करते हैं और पोषक तत्वों का चक्रण (Recycling) करते हैं।
प्रश्न 2: क्या होगा यदि हम एक पोषी स्तर के सभी जीवों को मार दें?
उत्तर: खाद्य श्रृंखला का संतुलन बिगड़ जाएगा।
(उदाहरण: यदि सारे हिरण मर जाएं, तो घास बहुत बढ़ जाएगी और शेर भूख से मर जाएंगे)।
RBSE Class 10 Science – Chapter 13: Our Environment (2026)
महत्वपूर्ण प्रश्न–उत्तर (Part-1 : Q1–Q25)
प्रश्न 1. पर्यावरण (Environment) से क्या तात्पर्य है?
उत्तर: जीवों को प्रभावित करने वाले सभी जैविक (Biotic) एवं अजैविक (Abiotic) घटकों का समुच्चय पर्यावरण कहलाता है।
प्रश्न 2. पारितंत्र (Ecosystem) क्या है?
उत्तर: जीवों तथा उनके भौतिक पर्यावरण के बीच होने वाली पारस्परिक क्रियाओं की कार्यात्मक इकाई को पारितंत्र कहते हैं।
प्रश्न 3. पारितंत्र के दो मुख्य घटक कौन-से हैं?
उत्तर: (1) जैविक घटक – उत्पादक, उपभोक्ता, अपघटक (2) अजैविक घटक – जल, वायु, ताप, प्रकाश, मृदा
प्रश्न 4. उत्पादक (Producers) किसे कहते हैं?
उत्तर: हरे पौधे जो प्रकाश संश्लेषण द्वारा अपना भोजन स्वयं बनाते हैं, उत्पादक कहलाते हैं।
प्रश्न 5. उपभोक्ता (Consumers) कितने प्रकार के होते हैं?
उत्तर: तीन प्रकार के – प्राथमिक, द्वितीयक एवं तृतीयक उपभोक्ता।
प्रश्न 6. अपघटक (Decomposers) का उदाहरण दीजिए।
उत्तर: जीवाणु (Bacteria) एवं कवक (Fungi)।
प्रश्न 7. खाद्य शृंखला (Food Chain) क्या है?
उत्तर: जीवों के बीच भोजन एवं ऊर्जा के स्थानांतरण की क्रमबद्ध प्रक्रिया को खाद्य शृंखला कहते हैं।
प्रश्न 8. एक साधारण खाद्य शृंखला का उदाहरण दीजिए।
उत्तर: घास → हिरण → शेर
प्रश्न 9. खाद्य जाल (Food Web) क्या है?
उत्तर: अनेक खाद्य शृंखलाओं का परस्पर जुड़ा हुआ जाल खाद्य जाल कहलाता है।
प्रश्न 10. पोषण स्तर (Trophic Level) क्या है?
उत्तर: खाद्य शृंखला में जीव का जो स्थान होता है, उसे पोषण स्तर कहते हैं।
प्रश्न 11. उत्पादक किस पोषण स्तर पर होते हैं?
उत्तर: प्रथम पोषण स्तर पर।
प्रश्न 12. 10% ऊर्जा नियम क्या है?
उत्तर: एक पोषण स्तर से अगले पोषण स्तर पर केवल लगभग 10% ऊर्जा ही स्थानांतरित होती है।
प्रश्न 13. ऊर्जा पिरामिड सदैव सीधा क्यों होता है?
उत्तर: क्योंकि प्रत्येक पोषण स्तर पर ऊर्जा की मात्रा घटती जाती है।
प्रश्न 14. जैव आवर्धन (Biomagnification) क्या है?
उत्तर: खाद्य शृंखला में ऊपर जाते हुए विषैले पदार्थों की सांद्रता बढ़ने की प्रक्रिया जैव आवर्धन कहलाती है।
प्रश्न 15. DDT का प्रभाव किस पर सबसे अधिक पड़ता है?
उत्तर: शीर्ष उपभोक्ताओं (Top Consumers) पर।
प्रश्न 16. जैव अपघटनीय कचरा क्या है?
उत्तर: जो कचरा सूक्ष्मजीवों द्वारा अपघटित हो सकता है, जैसे – पत्तियाँ, भोजन अपशिष्ट।
प्रश्न 17. अजैव अपघटनीय कचरे का उदाहरण दीजिए।
उत्तर: प्लास्टिक, काँच, धातु।
प्रश्न 18. ओजोन परत का मुख्य कार्य क्या है?
उत्तर: सूर्य की हानिकारक पराबैंगनी (UV) किरणों से पृथ्वी की रक्षा करना।
प्रश्न 19. ओजोन परत को सबसे अधिक हानि किससे होती है?
उत्तर: CFCs (क्लोरो-फ्लोरो-कार्बन) से।
प्रश्न 20. जैवमंडल (Biosphere) क्या है?
उत्तर: पृथ्वी का वह भाग जहाँ जीवन संभव है, जैवमंडल कहलाता है।
प्रश्न 21. पारितंत्र में अपघटकों की भूमिका क्यों महत्वपूर्ण है?
उत्तर: वे मृत जीवों को सरल पदार्थों में बदलकर पोषक तत्वों का पुनर्चक्रण करते हैं।
प्रश्न 22. पर्यावरण असंतुलन का एक कारण लिखिए।
उत्तर: वनों की अंधाधुंध कटाई।
प्रश्न 23. जैव विविधता का अर्थ क्या है?
उत्तर: पृथ्वी पर पाए जाने वाले विभिन्न प्रकार के जीवों की विविधता।
प्रश्न 24. पारितंत्र में ऊर्जा का अंतिम स्रोत क्या है?
उत्तर: सूर्य।
प्रश्न 25. पर्यावरण संरक्षण क्यों आवश्यक है?
उत्तर: प्राकृतिक संसाधनों के संरक्षण, जैव विविधता बनाए रखने और मानव अस्तित्व के लिए।
RBSE Class 10 Science – Chapter 13: Our Environment (2026)
महत्वपूर्ण प्रश्न–उत्तर (Part-2 : Q26–Q50)
प्रश्न 26. स्थलीय पारितंत्र (Terrestrial Ecosystem) का उदाहरण दीजिए।
उत्तर: वन, घास का मैदान, मरुस्थल।
प्रश्न 27. जलीय पारितंत्र (Aquatic Ecosystem) के प्रकार लिखिए।
उत्तर: मीठे पानी का पारितंत्र एवं समुद्री पारितंत्र।
प्रश्न 28. तालाब पारितंत्र में उत्पादक कौन होते हैं?
उत्तर: शैवाल (Algae) एवं जलीय पौधे।
प्रश्न 29. प्राथमिक उपभोक्ता किसे कहते हैं?
उत्तर: वे शाकाहारी जीव जो उत्पादकों पर निर्भर होते हैं।
प्रश्न 30. द्वितीयक उपभोक्ता क्या होते हैं?
उत्तर: वे मांसाहारी जीव जो प्राथमिक उपभोक्ताओं को खाते हैं।
प्रश्न 31. तृतीयक उपभोक्ता का उदाहरण दीजिए।
उत्तर: शेर, बाज, मानव।
प्रश्न 32. पारितंत्र में ऊर्जा का प्रवाह किस दिशा में होता है?
उत्तर: एकदिशीय (One-way flow)।
प्रश्न 33. पोषक तत्वों का पुनर्चक्रण कैसे होता है?
उत्तर: अपघटकों द्वारा मृत जीवों को अपघटित करके।
प्रश्न 34. जैव अपघटनीय कचरे का पर्यावरण पर प्रभाव क्या है?
उत्तर: यह आसानी से विघटित होकर मृदा की उर्वरता बढ़ाता है।
प्रश्न 35. अजैव अपघटनीय कचरे की समस्या क्या है?
उत्तर: यह लंबे समय तक पर्यावरण में बना रहता है और प्रदूषण बढ़ाता है।
प्रश्न 36. प्लास्टिक थैलियों पर प्रतिबंध क्यों लगाया जा रहा है?
उत्तर: क्योंकि वे अजैव अपघटनीय हैं और जैव आवर्धन का कारण बनती हैं।
प्रश्न 37. जैव आवर्धन का मानव स्वास्थ्य पर क्या प्रभाव पड़ता है?
उत्तर: यह कैंसर, तंत्रिका तंत्र विकार जैसे रोग उत्पन्न कर सकता है।
प्रश्न 38. ओजोन छिद्र क्या है?
उत्तर: ओजोन परत में पतले क्षेत्र को ओजोन छिद्र कहते हैं।
प्रश्न 39. ओजोन क्षय का प्रमुख कारण क्या है?
उत्तर: रेफ्रिजरेटर व एसी में प्रयुक्त CFC गैसें।
प्रश्न 40. ओजोन क्षय से होने वाली एक समस्या लिखिए।
उत्तर: त्वचा कैंसर का खतरा बढ़ना।
प्रश्न 41. पारितंत्र संतुलन क्यों आवश्यक है?
उत्तर: सभी जीवों के अस्तित्व एवं ऊर्जा प्रवाह के लिए।
प्रश्न 42. मानव द्वारा पारितंत्र पर क्या प्रभाव पड़ता है?
उत्तर: प्रदूषण, वनों की कटाई एवं जैव विविधता में कमी।
प्रश्न 43. जैव विविधता संरक्षण का एक उपाय लिखिए।
उत्तर: राष्ट्रीय उद्यान एवं वन्यजीव अभयारण्य की स्थापना।
प्रश्न 44. 5R सिद्धांत क्या है?
उत्तर: Refuse, Reduce, Reuse, Recycle, Recover।
प्रश्न 45. खाद्य जाल खाद्य शृंखला से अधिक स्थिर क्यों होता है?
उत्तर: क्योंकि इसमें वैकल्पिक भोजन मार्ग उपलब्ध होते हैं।
प्रश्न 46. ऊर्जा पिरामिड में सबसे अधिक ऊर्जा कहाँ होती है?
उत्तर: उत्पादक स्तर पर।
प्रश्न 47. मृत जीवों का अंतिम भाग्य क्या होता है?
उत्तर: वे अपघटकों द्वारा विघटित हो जाते हैं।
प्रश्न 48. पारितंत्र में संतुलन बिगड़ने का एक परिणाम लिखिए।
उत्तर: खाद्य शृंखला का टूटना।
प्रश्न 49. मानव को शीर्ष उपभोक्ता क्यों कहा जाता है?
उत्तर: क्योंकि वह विभिन्न पोषण स्तरों के जीवों का उपभोग करता है।
प्रश्न 50. पर्यावरण संरक्षण का मुख्य उद्देश्य क्या है?
उत्तर: सतत विकास एवं भावी पीढ़ियों के लिए संसाधनों की सुरक्षा।
RBSE Class 10 Science – Chapter 13: Our Environment (2026)
महत्वपूर्ण प्रश्न–उत्तर (Part-3 : Q51–Q75)
प्रश्न 51. अपघटक जीवों का एक उदाहरण दीजिए।
उत्तर: बैक्टीरिया एवं फफूँद।
प्रश्न 52. अपघटक पारितंत्र में क्यों आवश्यक हैं?
उत्तर: क्योंकि वे मृत जैव पदार्थ को विघटित कर पोषक तत्वों को पुनः मृदा में लौटाते हैं।
प्रश्न 53. ऊर्जा का 10% नियम क्या है?
उत्तर: प्रत्येक पोषण स्तर पर केवल 10% ऊर्जा अगले स्तर को स्थानांतरित होती है।
प्रश्न 54. ऊर्जा पिरामिड हमेशा सीधा क्यों होता है?
उत्तर: क्योंकि ऊर्जा प्रत्येक स्तर पर घटती जाती है।
प्रश्न 55. जैव अपघटनीय कचरे का एक उदाहरण दीजिए।
उत्तर: सब्ज़ियों के छिलके।
प्रश्न 56. अजैव अपघटनीय कचरे का एक उदाहरण दीजिए।
उत्तर: प्लास्टिक।
प्रश्न 57. कचरे के प्रबंधन का सर्वोत्तम तरीका क्या है?
उत्तर: कचरे को कम करना एवं पुनः उपयोग करना।
प्रश्न 58. खाद्य शृंखला में उत्पादक का स्थान क्या है?
उत्तर: प्रथम पोषण स्तर।
प्रश्न 59. शाकाहारी जीव किस पोषण स्तर पर होते हैं?
उत्तर: द्वितीय पोषण स्तर पर।
प्रश्न 60. मांसाहारी जीव किस पोषण स्तर पर होते हैं?
उत्तर: तृतीय एवं उच्च पोषण स्तर पर।
प्रश्न 61. पारितंत्र का असंतुलन कैसे उत्पन्न होता है?
उत्तर: अत्यधिक शिकार, प्रदूषण एवं वनों की कटाई से।
प्रश्न 62. जैव विविधता से क्या अभिप्राय है?
उत्तर: पृथ्वी पर पाए जाने वाले जीवों की विविधता।
प्रश्न 63. जैव विविधता में कमी का एक कारण लिखिए।
उत्तर: आवास का विनाश।
प्रश्न 64. जैव विविधता संरक्षण क्यों आवश्यक है?
उत्तर: पारितंत्र संतुलन एवं मानव अस्तित्व के लिए।
प्रश्न 65. जैव आवर्धन खाद्य शृंखला में किस प्रकार बढ़ता है?
उत्तर: प्रत्येक उच्च पोषण स्तर पर विषैले पदार्थों की सांद्रता बढ़ती जाती है।
प्रश्न 66. पारे (Mercury) का जैव आवर्धन किस जीव में अधिक पाया जाता है?
उत्तर: मछलियों में।
प्रश्न 67. ओजोन परत का मुख्य कार्य क्या है?
उत्तर: हानिकारक पराबैंगनी किरणों से पृथ्वी की रक्षा।
प्रश्न 68. ओजोन परत का क्षय किस परत में होता है?
उत्तर: समताप मंडल (Stratosphere) में।
प्रश्न 69. ओजोन क्षय रोकने हेतु किया गया अंतरराष्ट्रीय समझौता कौन-सा है?
उत्तर: मॉन्ट्रियल प्रोटोकॉल।
प्रश्न 70. जैविक खेती पर्यावरण के लिए लाभकारी क्यों है?
उत्तर: क्योंकि इसमें रासायनिक उर्वरकों का प्रयोग नहीं होता।
प्रश्न 71. पर्यावरण प्रदूषण के दो प्रमुख प्रकार लिखिए।
उत्तर: वायु प्रदूषण एवं जल प्रदूषण।
प्रश्न 72. सतत विकास से क्या तात्पर्य है?
उत्तर: वर्तमान आवश्यकताओं की पूर्ति बिना भविष्य की आवश्यकताओं को नुकसान पहुँचाए।
प्रश्न 73. पारितंत्र में मानव की भूमिका क्या है?
उत्तर: मानव संसाधनों का उपभोक्ता एवं नियंत्रक दोनों है।
प्रश्न 74. प्लास्टिक कचरा पशुओं के लिए हानिकारक क्यों है?
उत्तर: क्योंकि यह उनके पाचन तंत्र को अवरुद्ध कर सकता है।
प्रश्न 75. पर्यावरण संरक्षण हेतु एक व्यक्तिगत उपाय लिखिए।
उत्तर: वृक्षारोपण एवं प्लास्टिक का सीमित उपयोग।
RBSE Class 10 Science – Chapter 13: Our Environment (2026)
महत्वपूर्ण प्रश्न–उत्तर (Part-4 : Q76–Q100)
प्रश्न 76. पारितंत्र में ऊर्जा का स्रोत कौन है?
उत्तर: सूर्य।
प्रश्न 77. उत्पादक सूर्य ऊर्जा को किस प्रक्रिया द्वारा ग्रहण करते हैं?
उत्तर: प्रकाश संश्लेषण द्वारा।
प्रश्न 78. खाद्य शृंखला में ऊर्जा का प्रवाह कैसा होता है?
उत्तर: एकदिशीय (Unidirectional)।
प्रश्न 79. खाद्य जाल खाद्य शृंखला से अधिक स्थिर क्यों होता है?
उत्तर: क्योंकि इसमें वैकल्पिक भोजन मार्ग उपलब्ध होते हैं।
प्रश्न 80. जैव अपघटनीय कचरे को गड्ढे में दबाने से क्या लाभ है?
उत्तर: यह खाद में बदलकर मृदा की उर्वरता बढ़ाता है।
प्रश्न 81. अजैव अपघटनीय कचरे का दीर्घकालिक प्रभाव क्या है?
उत्तर: पर्यावरण प्रदूषण एवं जैव आवर्धन।
प्रश्न 82. जैव आवर्धन खाद्य शृंखला में कहाँ अधिक होता है?
उत्तर: शीर्ष पोषण स्तर पर।
प्रश्न 83. मानव स्वास्थ्य पर जैव आवर्धन का एक प्रभाव लिखिए।
उत्तर: तंत्रिका तंत्र को क्षति पहुँचना।
प्रश्न 84. ओजोन परत पृथ्वी को किससे बचाती है?
उत्तर: पराबैंगनी (UV) किरणों से।
प्रश्न 85. ओजोन परत के क्षय से कौन-सा रोग बढ़ता है?
उत्तर: त्वचा कैंसर।
प्रश्न 86. CFC गैसों का उपयोग किन उपकरणों में होता था?
उत्तर: रेफ्रिजरेटर, एयर कंडीशनर।
प्रश्न 87. मॉन्ट्रियल प्रोटोकॉल किस वर्ष लागू हुआ?
उत्तर: 1987।
प्रश्न 88. पारितंत्र संतुलन बिगड़ने का एक उदाहरण दीजिए।
उत्तर: किसी एक जीव प्रजाति का अत्यधिक शिकार।
प्रश्न 89. जैव विविधता ह्रास का प्रमुख कारण क्या है?
उत्तर: आवास विनाश।
प्रश्न 90. राष्ट्रीय उद्यान क्यों स्थापित किए जाते हैं?
उत्तर: वन्यजीवों एवं जैव विविधता संरक्षण के लिए।
प्रश्न 91. सतत विकास का मुख्य उद्देश्य क्या है?
उत्तर: संसाधनों का विवेकपूर्ण उपयोग।
प्रश्न 92. 5R सिद्धांत में पहला R क्या दर्शाता है?
उत्तर: Refuse (अस्वीकार)।
प्रश्न 93. कचरा प्रबंधन में Recycle का अर्थ क्या है?
उत्तर: कचरे को पुनः उपयोग योग्य बनाना।
प्रश्न 94. प्लास्टिक बोतलें जल में डालना क्यों हानिकारक है?
उत्तर: यह जलीय जीवों के लिए घातक होती हैं।
प्रश्न 95. जैविक खेती से पर्यावरण को क्या लाभ है?
उत्तर: मृदा व जल प्रदूषण में कमी।
प्रश्न 96. पारितंत्र में अपघटकों की अनुपस्थिति से क्या होगा?
उत्तर: मृत पदार्थ एकत्रित हो जाएंगे।
प्रश्न 97. ऊर्जा पिरामिड में सबसे कम ऊर्जा कहाँ होती है?
उत्तर: शीर्ष पोषण स्तर पर।
प्रश्न 98. मानव को सर्वभक्षी क्यों कहा जाता है?
उत्तर: क्योंकि वह पौधों एवं जानवरों दोनों को खाता है।
प्रश्न 99. पर्यावरण संरक्षण हेतु एक सामूहिक उपाय लिखिए।
उत्तर: वनों की कटाई पर नियंत्रण।
प्रश्न 100. “Our Environment” अध्याय का मुख्य संदेश क्या है?
उत्तर: पर्यावरण संरक्षण द्वारा सतत एवं सुरक्षित भविष्य।
RBSE Class 10 Science – Chapter 13: Our Environment (2026)
MCQ + Assertion–Reason Question Bank
🔹 Multiple Choice Questions (MCQs)
- पारितंत्र में ऊर्जा का अंतिम स्रोत है—
(a) चंद्रमा
(b) कोयला
(c) सूर्य
(d) वायु
उत्तर: (c) - खाद्य शृंखला में प्रथम पोषण स्तर पर होते हैं—
(a) उपभोक्ता
(b) अपघटक
(c) उत्पादक
(d) मांसाहारी
उत्तर: (c) - 10% ऊर्जा नियम किसने दिया था?
(a) डार्विन
(b) लिंडेमैन
(c) मेंडल
(d) न्यूटन
उत्तर: (b) - ऊर्जा पिरामिड सदैव सीधा होता है क्योंकि—
(a) ऊर्जा बढ़ती है
(b) ऊर्जा घटती है
(c) जीव बढ़ते हैं
(d) अपघटक नहीं होते
उत्तर: (b) - जैव आवर्धन का प्रभाव सबसे अधिक होता है—
(a) उत्पादकों पर
(b) प्राथमिक उपभोक्ताओं पर
(c) अपघटकों पर
(d) शीर्ष उपभोक्ताओं पर
उत्तर: (d) - निम्न में से कौन-सा अजैव अपघटनीय है?
(a) कागज
(b) लकड़ी
(c) प्लास्टिक
(d) पत्तियाँ
उत्तर: (c) - ओजोन परत स्थित होती है—
(a) क्षोभमंडल में
(b) समताप मंडल में
(c) आयनमंडल में
(d) बाह्य अंतरिक्ष में
उत्तर: (b) - ओजोन क्षय के लिए मुख्य रूप से उत्तरदायी है—
(a) CO₂
(b) SO₂
(c) CFC
(d) NO₂
उत्तर: (c) - खाद्य जाल खाद्य शृंखला से अधिक स्थिर होता है क्योंकि—
(a) ऊर्जा अधिक होती है
(b) उपभोक्ता कम होते हैं
(c) वैकल्पिक भोजन मार्ग होते हैं
(d) अपघटक नहीं होते
उत्तर: (c) - पारितंत्र में अपघटक का मुख्य कार्य है—
(a) ऊर्जा उत्पादन
(b) शिकार
(c) अपघटन
(d) प्रकाश संश्लेषण
उत्तर: (c)
🔹 Assertion–Reason Questions
निर्देश: सही विकल्प चुनिए— (a) A और R दोनों सत्य हैं तथा R, A की सही व्याख्या करता है। (b) A और R दोनों सत्य हैं पर R, A की सही व्याख्या नहीं करता। (c) A सत्य है पर R असत्य है। (d) A असत्य है पर R सत्य है।
-
Assertion (A): ऊर्जा पिरामिड सदैव सीधा होता है।
Reason (R): प्रत्येक पोषण स्तर पर ऊर्जा की मात्रा घटती जाती है।
उत्तर: (a) -
A: खाद्य जाल पारितंत्र को स्थिर बनाता है।
R: इसमें जीवों के लिए वैकल्पिक भोजन उपलब्ध होता है।
उत्तर: (a) -
A: जैव आवर्धन मानव स्वास्थ्य के लिए हानिकारक है।
R: विषैले पदार्थ खाद्य शृंखला में ऊपर की ओर बढ़ते जाते हैं।
उत्तर: (a) -
A: ओजोन परत पृथ्वी पर जीवन के लिए आवश्यक है।
R: यह पराबैंगनी किरणों को अवशोषित करती है।
उत्तर: (a) -
A: प्लास्टिक जैव अपघटनीय पदार्थ है।
R: प्लास्टिक सूक्ष्मजीवों द्वारा अपघटित हो जाता है।
उत्तर: (d) -
A: अपघटक पारितंत्र के लिए आवश्यक हैं।
R: वे मृत जीवों को सरल पदार्थों में बदलते हैं।
उत्तर: (a) -
A: उत्पादक द्वितीय पोषण स्तर पर होते हैं।
R: वे अपना भोजन स्वयं बनाते हैं।
उत्तर: (d) -
A: मानव शीर्ष उपभोक्ता है।
R: वह पौधों एवं जानवरों दोनों को खाता है।
उत्तर: (a)
✔ Board Pattern ✔ MCQ + A/R ✔ Exam-Focused Content
Chapter 13 – Our Environment (RBSE 2026)
Food Chain & Energy Pyramid (SVG Pack)
🌿 Food Chain (घास → हिरण → शेर)
✔ Exam Tip: Food chain में ऊर्जा एक दिशा में प्रवाहित होती है।
🔺 Energy Pyramid (ऊर्जा पिरामिड)
✔ Exam Fact: ऊर्जा पिरामिड सदैव सीधा होता है (10% Rule)।
🧠 Quick Revision Points
- Food Chain = भोजन + ऊर्जा का स्थानांतरण
- 10% ऊर्जा ही अगले पोषण स्तर तक जाती है
- ऊर्जा पिरामिड कभी उल्टा नहीं होता
- शीर्ष उपभोक्ताओं में ऊर्जा सबसे कम
✔ Mobile Friendly ✔ Exam Ready ✔ Diagram Based Learning
Chapter 13 – Our Environment (RBSE 2026)
Food Web – Forest & Pond (SVG Pack)
🌳 Forest Food Web
✔ Exam Tip: Forest food web में अनेक वैकल्पिक भोजन मार्ग होते हैं, इसलिए यह food chain से अधिक स्थिर होता है।
🐟 Pond Food Web
✔ Exam Tip: Pond food web में phytoplankton सबसे महत्वपूर्ण उत्पादक होते हैं।
🧠 Quick Revision
- Food Web = कई food chains का जाल
- Food web अधिक स्थिर होता है
- ऊर्जा प्रवाह सदैव एकदिशीय
- शीर्ष उपभोक्ताओं में ऊर्जा सबसे कम
✔ Mobile Friendly ✔ Exam Diagrams ✔ Board-Oriented Labels
RBSE Class 10 Science – 2026
Chapter 13: Our Environment
Printable Worksheet (Diagram-Based)
निर्देश: सभी प्रश्नों के उत्तर स्पष्ट एवं साफ शब्दों में लिखिए। जहाँ आवश्यक हो, आरेख बनाइए।
Section A: Diagram-Based Questions
प्रश्न 1. एक सरल खाद्य शृंखला (Food Chain) का नामांकित चित्र बनाइए।
(घास → हिरण → शेर)
प्रश्न 2. ऊर्जा पिरामिड का स्वच्छ व नामांकित चित्र बनाइए तथा यह क्यों सदैव सीधा होता है, समझाइए।
प्रश्न 3. वन पारितंत्र के खाद्य जाल (Forest Food Web) का चित्र बनाइए।
प्रश्न 4. तालाब पारितंत्र (Pond Ecosystem) का आरेख बनाइए एवं किसी एक खाद्य शृंखला को दर्शाइए।
Section B: Very Short Answer (1–2 Marks)
5. उत्पादक किसे कहते हैं?
6. अपघटक का एक उदाहरण दीजिए।
7. 10% ऊर्जा नियम क्या है?
8. जैव आवर्धन से क्या तात्पर्य है?
9. ओजोन परत का एक कार्य लिखिए।
Section C: Short Answer (3 Marks)
10. खाद्य शृंखला एवं खाद्य जाल में अंतर लिखिए।
11. जैव अपघटनीय एवं अजैव अपघटनीय कचरे में अंतर उदाहरण सहित लिखिए।
12. पारितंत्र में अपघटकों की भूमिका समझाइए।
Section D: Long Answer / HOTS (5 Marks)
13. ऊर्जा का प्रवाह पारितंत्र में एकदिशीय क्यों होता है? ऊर्जा पिरामिड की सहायता से समझाइए।
14. जैव आवर्धन मानव स्वास्थ्य के लिए किस प्रकार हानिकारक है? उपयुक्त उदाहरण दीजिए।
Section E: Application Based
15. यदि किसी पारितंत्र से सभी अपघटक नष्ट हो जाएँ, तो क्या होगा? अपने शब्दों में स्पष्ट कीजिए।
अंक: 40 समय: 1 घंटा
✔ Board Pattern ✔ Diagram Focus ✔ Exam Oriented
RBSE Class 10 Science – 2026
Chapter 13: Our Environment
Teacher Answer Key (Printable)
Section A: Diagram-Based Answers
उत्तर 1. खाद्य शृंखला (Food Chain):
- घास → हिरण → शेर
- घास = उत्पादक
- हिरण = प्राथमिक उपभोक्ता
- शेर = शीर्ष उपभोक्ता
अंक वितरण: आरेख 2, लेबल 1 (कुल 3)
उत्तर 2. ऊर्जा पिरामिड:
- आधार पर उत्पादक – अधिकतम ऊर्जा
- ऊपर की ओर ऊर्जा घटती जाती है
- 10% ऊर्जा नियम लागू
- इसी कारण ऊर्जा पिरामिड सदैव सीधा होता है
अंक वितरण: आरेख 2, व्याख्या 2 (कुल 4)
उत्तर 3. वन खाद्य जाल:
- हरे पौधे → हिरण/खरगोश
- घासफूस → टिड्डा → मेंढक
- साँप/बाघ/बाज शीर्ष उपभोक्ता
अंक वितरण: आरेख 3, लेबल 1 (कुल 4)
उत्तर 4. तालाब पारितंत्र:
- फाइटोप्लैंकटन → जूप्लैंकटन → छोटी मछली → बड़ी मछली → पक्षी/मनुष्य
अंक वितरण: आरेख 3, खाद्य शृंखला 1 (कुल 4)
Section B: Very Short Answers
उत्तर 5. जो जीव अपना भोजन स्वयं बनाते हैं, उत्पादक कहलाते हैं।
उत्तर 6. बैक्टीरिया, फफूँद।
उत्तर 7. प्रत्येक पोषण स्तर पर केवल 10% ऊर्जा अगले स्तर तक पहुँचती है।
उत्तर 8. खाद्य शृंखला में ऊपर जाते हुए विषैले पदार्थों की सांद्रता बढ़ना जैव आवर्धन है।
उत्तर 9. ओजोन परत UV किरणों से रक्षा करती है।
अंक: प्रत्येक 1–2 अंक
Section C: Short Answers
उत्तर 10. खाद्य शृंखला बनाम खाद्य जाल:
- खाद्य शृंखला – एक सीधा भोजन मार्ग
- खाद्य जाल – कई खाद्य शृंखलाओं का जाल
- खाद्य जाल अधिक स्थिर
उत्तर 11. जैव अपघटनीय: पत्तियाँ, भोजन अपशिष्ट। अजैव अपघटनीय: प्लास्टिक, काँच।
उत्तर 12. अपघटक मृत जीवों को सरल पदार्थों में बदलकर पोषक तत्वों का पुनर्चक्रण करते हैं।
अंक: प्रत्येक 3
Section D: Long Answer / HOTS
उत्तर 13. ऊर्जा का प्रवाह एकदिशीय होता है क्योंकि ऊर्जा प्रत्येक पोषण स्तर पर ऊष्मा के रूप में नष्ट होती जाती है। ऊर्जा पिरामिड में आधार पर उत्पादक तथा शीर्ष पर उपभोक्ता होते हैं।
उत्तर 14. जैव आवर्धन से DDT/पारा जैसे विषैले पदार्थ मानव शरीर में एकत्रित होकर तंत्रिका तंत्र विकार व कैंसर उत्पन्न कर सकते हैं।
अंक: प्रत्येक 5
Section E: Application Based
उत्तर 15. अपघटकों के बिना मृत जैव पदार्थ एकत्रित हो जाएगा, पोषक तत्वों का पुनर्चक्रण रुक जाएगा और पारितंत्र असंतुलित हो जाएगा।
अंक: 5
✔ Teacher Copy ✔ Board Marking Scheme ✔ Printable A4
RBSE Class 10 Science – 2026
Chapter 13: Our Environment
🧠 One-Page Exam Morning Revision Sheet
🔹 Key Definitions (Direct Marks)
- Environment: जैविक व अजैविक घटकों का समुच्चय।
- Ecosystem: जीवों व पर्यावरण के बीच क्रियाओं की कार्यात्मक इकाई।
- Food Chain: भोजन व ऊर्जा का क्रमिक स्थानांतरण।
- Food Web: कई खाद्य शृंखलाओं का जाल।
- Trophic Level: खाद्य शृंखला में जीव का स्थान।
🔹 Ecosystem Components
- Producers: हरे पौधे (Photosynthesis)
- Consumers: Primary, Secondary, Tertiary
- Decomposers: Bacteria, Fungi
🔹 Energy Flow (Must Remember)
- ऊर्जा का अंतिम स्रोत: Sun
- ऊर्जा प्रवाह: एकदिशीय
- 10% Rule (Lindeman): अगले स्तर तक केवल 10% ऊर्जा
- Energy Pyramid: हमेशा सीधा
🔹 Biomagnification
- विषैले पदार्थ ऊपर के स्तरों पर अधिक
- शीर्ष उपभोक्ता सबसे अधिक प्रभावित
- उदाहरण: DDT, Mercury
🔹 Waste Management
- Biodegradable: पत्तियाँ, भोजन अपशिष्ट
- Non-biodegradable: प्लास्टिक, काँच
- 5R: Refuse, Reduce, Reuse, Recycle, Recover
🔹 Ozone Layer
- स्थान: Stratosphere
- कार्य: UV किरणों से सुरक्षा
- क्षय का कारण: CFCs
- समझौता: Montreal Protocol (1987)
🔹 Diagrams to Practice (Sure Marks)
- Food Chain (Grass → Deer → Lion)
- Energy Pyramid
- Forest / Pond Food Web
⚠️ Common Mistakes (Avoid)
- Energy pyramid को उल्टा बनाना ❌
- Producers को गलत स्तर पर लिखना ❌
- 10% rule भूलना ❌
🎯 Last-Minute Tips
- Definitions = direct marks
- Diagram साफ व labelled
- Keywords underline करें
- Examples जरूर लिखें
✔ Exam Morning Ready ✔ 15-Minute Revision ✔ Board-Oriented
Chapter 13: Our Environment – Clickable Revision Cards
📱 Tap on a card to reveal the answer
🔹 What is an Ecosystem?
An ecosystem is a functional unit where living organisms interact with each other and with the physical environment.
🔹 Name the components of an ecosystem.
Biotic components (plants, animals, decomposers) and Abiotic components (air, water, soil, sunlight).
🔹 What is a food chain?
A sequence of organisms through which energy is transferred from producers to consumers.
🔹 Food Chain example?
Grass → Deer → Lion
🔹 What is a food web?
A network of interconnected food chains that provides alternate paths of energy flow.
🔹 Why is food web more stable?
Because organisms have multiple food sources, so the ecosystem is less affected if one link breaks.
🔹 What is the 10% Law?
Only 10% of energy is transferred from one trophic level to the next higher level.
🔹 Why is energy pyramid always upright?
Because energy decreases at each successive trophic level.
🔹 What is biomagnification?
Increase in concentration of harmful chemicals at higher trophic levels.
🔹 Give one example of biomagnification.
Accumulation of DDT in human body through food chain.
🔹 Role of decomposers?
They break down dead organisms and recycle nutrients back into the ecosystem.
🔹 Where is ozone layer found?
In the stratosphere of the atmosphere.
🔹 Function of ozone layer?
Protects living organisms from harmful UV radiation.
🔹 Name one cause of ozone depletion.
Chlorofluorocarbons (CFCs).
🔹 What are the 5R principles?
Refuse, Reduce, Reuse, Recycle, Recover.
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