कक्षा 7 – NCERT संपूर्ण मार्गदर्शिका
कक्षा 7 भारतीय शिक्षा-प्रणाली में NCERT के उच्च प्राथमिक चरण (Upper Primary Stage, कक्षा 6–8) का मध्य वर्ष है। यह कक्षा 12–13 वर्ष के विद्यार्थियों के लिए है। NCF 2005 एवं NEP 2020 के अनुसार इस स्तर पर वैचारिक गहराई, विश्लेषणात्मक सोच एवं अनुप्रयोग-कौशल पर विशेष ध्यान दिया जाता है।
कक्षा 6 की तुलना में कक्षा 7 में विषय-वस्तु अधिक विस्तृत एवं गहरी होती है। गणित में Rational Numbers, Algebraic Expressions, Congruence आते हैं; विज्ञान में Nutrition in Animals, Acids-Bases, Weather; इतिहास में मध्यकालीन भारत; नागरिकशास्त्र में Equality, Role of Government in Health।
NCERT ने 2022–23 से पाठ्यपुस्तकों में तर्कसंगत सामग्री (Rationalised Content) लागू की है — पाठ्यक्रम का बोझ कम करने हेतु कई अध्याय एवं अनुभाग हटाए गए हैं। उदाहरण के लिए, विज्ञान में पहले 18 अध्याय थे, कुछ संस्करणों में अब 13–15 अध्याय ही शामिल हैं। इसी प्रकार सामाजिक विज्ञान, हिंदी एवं गणित में भी कुछ पाठ हटाए गए हैं।
विद्यार्थी एवं शिक्षक नवीनतम Rationalised Textbooks के लिए केवल आधिकारिक स्रोत देखें:
👉 ncert.nic.in/textbook.php — नवीनतम संस्करण यहाँ उपलब्ध है।
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इस लेख में दी गई अध्याय-सूची पुरानी (pre-rationalised) पाठ्यपुस्तक पर आधारित है — परीक्षा की तैयारी अपने विद्यालय द्वारा दी गई नवीनतम पाठ्यपुस्तक के अनुसार करें।
1. सभी NCERT पुस्तकें — कक्षा 7
2. विषय-वार संक्षिप्त विवरण
3. हिंदी – वसंत 2, दूर्वा 2, महाभारत
PDF: NCERT हिंदी कक्षा 7 – Official
| # | वसंत-2 पाठ | विधा | लेखक/कवि | केंद्रीय विषय |
|---|---|---|---|---|
| 1 | हम पंछी उन्मुक्त गगन के | कविता | शिवमंगल सिंह 'सुमन' | स्वतंत्रता की चाह |
| 2 | दादी माँ | कहानी | शिवप्रसाद सिंह | पारिवारिक प्रेम, संस्मरण |
| 3 | हिमालय की बेटियाँ | निबंध | नागार्जुन | नदियाँ — प्रकृति का सौंदर्य |
| 4 | कठपुतली | कविता | भवानीप्रसाद मिश्र | स्वाधीनता की इच्छा |
| 5 | मिठाईवाला | कहानी | भगवतीप्रसाद वाजपेयी | बच्चों से प्रेम, करुणा |
| 6 | रक्त और हमारा शरीर | निबंध | यतीश अग्रवाल | स्वास्थ्य विज्ञान |
| 7 | पापा खो गए | एकांकी | विजय तेंदुलकर | बाल-सुरक्षा, नाटक-विधा |
| 8 | शाम — एक किसान | कविता | सर्वेश्वरदयाल सक्सेना | प्रकृति-चित्रण, किसान जीवन |
| 9 | चिड़िया की बच्ची | कहानी | जैनेंद्र कुमार | स्वतंत्रता, बंधन |
| 10 | अपूर्व अनुभव | संस्मरण | सुभाष मुखोपाध्याय | जापान यात्रा, सांस्कृतिक आदान-प्रदान |
| 11 | रहीम के दोहे | कविता | रहीम | नीति, जीवन-दर्शन |
| 12 | कंचा | कहानी | सुब्रमण्यम भारती | बचपन, खेल की यादें |
| 13 | एक तिनका | कविता | अयोध्यासिंह उपाध्याय 'हरिऔध' | अहंकार का नाश — एक तिनके से |
| 14 | खानपान की बदलती तस्वीर | निबंध | प्रयाग शुक्ल | भोजन-संस्कृति, वैश्वीकरण |
| 15 | नीलकंठ | रेखाचित्र | महादेवी वर्मा | मोर-प्रेम, प्रकृति से जुड़ाव |
| 16 | भोर और बरखा | कविता | मीराबाई | भक्ति, प्रकृति-वर्णन |
| 17 | वीर कुँवर सिंह | जीवनी | — | 1857 का स्वतंत्रता-संग्राम |
| 18 | संघर्ष के कारण मैं तुनुकमिज़ाज हो गया: धनराज | साक्षात्कार | — | खिलाड़ी धनराज पिल्लै — संघर्ष से सफलता |
| 19 | आश्रम का अनुमानित व्यय | लेखा/निबंध | महात्मा गांधी | सादा जीवन, आश्रम की योजना |
| 20 | विप्लव-गायन | कविता | बालकृष्ण शर्मा 'नवीन' | क्रांति, जोश, बदलाव की आवाज़ |
4. गणित – सभी 15 अध्याय
PDF: NCERT Mathematics Class 7 – Official
| # | अध्याय | English | मुख्य Topics | महत्त्व |
|---|---|---|---|---|
| 1 | पूर्णांक | Integers | ऋणात्मक संख्याएँ, संख्या रेखा, गुणन-भाग नियम | ★★★ |
| 2 | भिन्न एवं दशमलव | Fractions and Decimals | Multiplication/Division of Fractions, Decimals | ★★★ |
| 3 | आँकड़ों का प्रबंधन | Data Handling | Mean, Mode, Median, Bar Graph, Probability | ★★★ |
| 4 | सरल समीकरण | Simple Equations | Variable, Expression, Solving Linear Equations | ★★★ |
| 5 | रेखाएँ एवं कोण | Lines and Angles | Complementary, Supplementary, Transversal, Parallel Lines | ★★ |
| 6 | त्रिभुज और उसके गुण | The Triangle and its Properties | Median, Altitude, Angle Sum, Exterior Angle, Pythagoras | ★★★ |
| 7 | त्रिभुजों की सर्वांगसमता | Congruence of Triangles | SSS, SAS, ASA, RHS Congruency Criteria | ★★★ |
| 8 | राशियों की तुलना | Comparing Quantities | Ratio, Proportion, Percentage, Profit-Loss, Simple Interest | ★★★ |
| 9 | परिमेय संख्याएँ | Rational Numbers | p/q form, Number Line, Operations, Negative Rationals | ★★★ |
| 10 | प्रायोगिक ज्यामिति | Practical Geometry | Compass से Triangle Construction (SSS, SAS, ASA, RHS) | ★★ |
| 11 | परिमाप और क्षेत्रफल | Perimeter and Area | Triangle, Quadrilateral, Circle — Area & Perimeter | ★★★ |
| 12 | बीजीय व्यंजक | Algebraic Expressions | Terms, Coefficients, Like/Unlike Terms, Addition-Subtraction | ★★★ |
| 13 | घातांक और घात | Exponents and Powers | Laws of Exponents, Scientific Notation, Standard Form | ★★ |
| 14 | सममिति | Symmetry | Line Symmetry, Rotational Symmetry, Order of Rotation | ★★ |
| 15 | ठोस आकारों का चित्रण | Visualising Solid Shapes | 3D Shapes, Nets, Euler's Formula, Oblique & Isometric Views | ★★ |
• त्रिभुज का क्षेत्रफल = ½ × आधार × ऊँचाई
• वृत्त का क्षेत्रफल = πr² | परिधि = 2πr
• साधारण ब्याज = (मूलधन × दर × समय) / 100
• Pythagoras: (कर्ण)² = (आधार)² + (लम्ब)²
• बाह्य कोण = दो अंतः विपरीत कोणों का योग
5. विज्ञान – सभी 18 अध्याय
PDF: NCERT Science Class 7 – Official
| # | अध्याय | English | शाखा | मुख्य Topics |
|---|---|---|---|---|
| 1 | पादपों में पोषण | Nutrition in Plants | 🌿 जीव | Photosynthesis, Parasitic/Symbiotic Plants, Insectivorous |
| 2 | प्राणियों में पोषण | Nutrition in Animals | 🌿 जीव | Digestive System, Buccal Cavity, Stomach, Ruminants, Amoeba |
| 3 | रेशों से वस्त्र तक | Fibre to Fabric | 🧪 रसायन | Wool (Sheep→Yarn), Silk (Silkworm→Reeling), Sericulture |
| 4 | ऊष्मा | Heat | ⚡ भौतिक | Temperature, Thermometer, Conduction, Convection, Radiation |
| 5 | अम्ल, क्षारक एवं लवण | Acids, Bases and Salts | 🧪 रसायन | Indicators, Litmus, Neutralisation, Natural Acids-Bases |
| 6 | भौतिक एवं रासायनिक परिवर्तन | Physical and Chemical Changes | 🧪 रसायन | Rusting, Burning, Crystallisation, Galvanisation |
| 7 | मौसम, जलवायु एवं जलवायु के अनुरूप जंतुओं द्वारा अनुकूलन | Weather, Climate and Adaptations | 🌍 पर्यावरण | Weather vs. Climate, Polar/Tropical Animals, Migration |
| 8 | पवन, तूफ़ान और चक्रवात | Winds, Storms and Cyclones | 🌍 पर्यावरण | Air Pressure, Cyclone Formation, Thunderstorm, Safety |
| 9 | मृदा | Soil | 🌍 पर्यावरण | Soil Profile, Sandy/Loamy/Clay, Percolation, Erosion |
| 10 | जीवों में श्वसन | Respiration in Organisms | 🌿 जीव | Aerobic vs. Anaerobic, Breathing Rate, Yeast Fermentation |
| 11 | जंतुओं और पादप में परिवहन | Transportation in Animals and Plants | 🌿 जीव | Circulatory System, Heart, Blood, Xylem, Phloem |
| 12 | पादप में जनन | Reproduction in Plants | 🌿 जीव | Vegetative, Asexual (Spore, Budding, Fragmentation), Sexual |
| 13 | गति एवं समय | Motion and Time | ⚡ भौतिक | Speed = Distance/Time, Distance-Time Graph, Oscillation |
| 14 | विद्युत धारा और इसके प्रभाव | Electric Current and its Effects | ⚡ भौतिक | Heating Effect, Magnetic Effect, Electromagnet, Circuit Diagram |
| 15 | प्रकाश | Light | ⚡ भौतिक | Reflection Laws, Plane Mirror, Spherical Mirror, Lens (basic) |
| 16 | जल: एक बहुमूल्य संसाधन | Water: A Precious Resource | 🌍 पर्यावरण | Water Table, Depletion, Rainwater Harvesting, Aquifer |
| 17 | वन: हमारी जीवन रेखा | Forests: Our Lifeline | 🌍 पर्यावरण | Forest Ecosystem, Canopy, Food Chain, Deforestation |
| 18 | अपशिष्ट जल की कहानी | Wastewater Story | 🌍 पर्यावरण | Sewage, Wastewater Treatment (WWTP), Vermicomposting |
| Diagram | अध्याय | Label करने योग्य भाग | अंक |
|---|---|---|---|
| मानव पाचन-तंत्र | 2 | Mouth, Oesophagus, Stomach, Small Intestine, Large Intestine, Liver, Pancreas | 4–5 |
| मानव हृदय | 11 | 4 Chambers (RA, LA, RV, LV), Aorta, Pulmonary Artery/Vein, Valves | 4–5 |
| परावर्तन के नियम | 15 | Incident Ray, Normal, Reflected Ray, Angle of Incidence = Angle of Reflection | 3–4 |
| विद्युत-चुम्बक | 14 | Iron Nail, Coil, Battery, Switch, Magnetic Field Lines | 3–4 |
| मृदा-प्रोफ़ाइल | 9 | Humus Layer (A), Topsoil (B), Subsoil (C), Bedrock (D) | 3 |
| दूरी-समय ग्राफ | 13 | X-axis = Time, Y-axis = Distance; Uniform Speed = Straight Line | 3 |
💡 Diagram Tip: हर Diagram में Title + Labels + Arrows अनिवार्य हैं। बिना Label के Diagram के अंक कम होते हैं। Pencil से बनाएँ, Ink से Label करें।
6. सामाजिक विज्ञान – कक्षा 7
PDF: इतिहास ↗ | भूगोल ↗ | नागरिकशास्त्र ↗
6.1 इतिहास — Our Pasts II (10 अध्याय)
| # | अध्याय | मुख्य विषय | महत्त्व |
|---|---|---|---|
| 1 | हज़ार वर्षों के दौरान हुए परिवर्तन | 700–1750 CE; मानचित्रकारी; क्षेत्र, वर्ग की बदलती परिभाषाएँ | ★★ |
| 2 | नए राजा और उनके राज्य | राजपूत, चोल, पाल — प्रशासन, भूमि-अनुदान | ★★ |
| 3 | दिल्ली के सुलतान | दिल्ली सल्तनत (1206–1526); इल्तुतमिश, रजिया, अलाउद्दीन खिलजी | ★★★ |
| 4 | मुगल साम्राज्य | बाबर से औरंगज़ेब — प्रशासन, मनसबदारी, ज़मींदारी | ★★★ |
| 5 | शासक और इमारतें | मुगल वास्तुकला — ताजमहल, लाल किला, फतेहपुर सीकरी | ★★ |
| 6 | नगर, व्यापारी और शिल्पजन | मध्यकालीन नगर — सूरत, माचलीपट्टनम; व्यापार मार्ग | ★★ |
| 7 | जनजातियाँ, खानाबदोश और एक जगह बसे समुदाय | Gond, Ahom, Bhil — जनजातीय समाज | ★★ |
| 8 | ईश्वर से अनुराग | भक्ति आंदोलन — कबीर, मीराबाई; सूफी आंदोलन | ★★★ |
| 9 | क्षेत्रीय संस्कृतियों का निर्माण | बंगाल, राजस्थान, केरल की क्षेत्रीय परंपराएँ | ★★ |
| 10 | 18वीं शताब्दी में नए राजनीतिक गठन | मराठा, सिख, हैदर अली — मुगल पतन के बाद | ★★ |
6.2 भूगोल — Our Environment (9 अध्याय)
| # | अध्याय | मुख्य Topics |
|---|---|---|
| 1 | पर्यावरण | Natural & Human Environment, Biosphere |
| 2 | हमारी पृथ्वी के अंदर | Earth's Layers, Rocks (Igneous/Sedimentary/Metamorphic), Minerals |
| 3 | हमारी बदलती पृथ्वी | Lithospheric Plates, Earthquakes, Volcanoes, Weathering, Erosion |
| 4 | वायु | Layers of Atmosphere, Weather, Climate, Monsoon, Cyclone |
| 5 | जल | Water Cycle, Freshwater, Tides, Ocean Currents |
| 6 | प्राकृतिक वनस्पति एवं वन्यजीव | Vegetation Zones, Tropical/Temperate/Polar — Biomes |
| 7 | मानवीय पर्यावरण: बस्तियाँ, परिवहन और संचार | Rural/Urban Settlement, Transport Networks, Communication |
| 8 | मानव-पर्यावरण अंतःक्रिया: उष्णकटिबंधीय एवं उपोष्ण प्रदेश | Amazon Rainforest, Ganga-Brahmaputra Plains |
| 9 | शीतोष्ण घासस्थलों में जीवन | Prairies (N. America), Velds (S. Africa) — Human Life |
| Diagram / Map | अध्याय | क्या दिखाएँ |
|---|---|---|
| पृथ्वी की आंतरिक संरचना | 2 | Crust, Mantle (Upper+Lower), Outer Core, Inner Core — Concentric circles |
| चट्टानों के प्रकार | 2 | Igneous → Sedimentary → Metamorphic → Rock Cycle (चक्र-diagram) |
| वायुमंडल की परतें | 4 | Troposphere, Stratosphere, Mesosphere, Thermosphere, Exosphere + ऊँचाई |
| जल-चक्र | 5 | Evaporation → Condensation → Precipitation → Runoff → Ocean |
| World Map — Biomes | 6 | Tropical Forest, Temperate Grassland, Tundra, Desert zones |
| Amazon + Ganga Map | 8 | South America में Amazon basin; India में Ganga-Brahmaputra Plains |
💡 Map Work Tip: World Map एवं India Map पर सभी महत्त्वपूर्ण स्थान Outline Map पर Pencil से चिह्नित करने का अभ्यास करें। प्रतिदिन 5 मिनट Map Practice = परीक्षा में पूरे अंक।
6.3 नागरिकशास्त्र — Social & Political Life II
| # | अध्याय | मुख्य Concept |
|---|---|---|
| 1 | समानता | Equality — Formal vs. Real; Midday Meal, Anti-caste struggles |
| 2 | स्वास्थ्य में सरकार की भूमिका | Public Health, Private vs. Government Healthcare, Costa Rica Model |
| 3 | राज्य शासन कैसे काम करता है | MLA, CM, State Legislature, Cabinet — राज्य सरकार की कार्यप्रणाली |
| 4 | लड़कियाँ, लड़के और लैंगिक भेदभाव | Gender Stereotypes, Equality at Home/School, Domestic Work |
| 5 | औरतों ने बदली दुनिया | Women's Rights Movement, Education, Property Rights |
| 6 | संचार माध्यम और लोकतंत्र | Media, Democracy, Independent Media, Censorship |
| 7 | विज्ञापन को समझना | Advertisements, Consumerism, Brand vs. Need, Media & Market |
| 8 | बाज़ार में एक कमीज़ | Cotton → Shirt → Market — Production Chain, Global Trade |
| 9 | समानता के लिए संघर्ष | Tawa Matsya Sangh, Dr. Ambedkar — Movements for Equality |
7. English – Honeybee & An Alien Hand
PDF: NCERT English Class 7 Honeybee – Official
| # | Prose / Story | Author | Theme |
|---|---|---|---|
| 1 | Three Questions (Honeybee Ch.1) | Leo Tolstoy | What is the right time, person, task? — Wisdom |
| 2 | A Gift of Chappals | — | Children's kindness, family values, South Indian culture |
| 3 | Gopal and the Hilsa Fish | — | Wit and wisdom — funny folktale |
| 4 | The Ashes That Made Trees Bloom | — | Japanese folk tale — kindness rewarded |
| 5 | Quality | John Galsworthy | Pride in craft, death of quality work in mass production |
| 6 | Expert Detectives | — | Children solve a mystery — Nishad & Maya |
| 7 | The Invention of Vita-Wonk | Roald Dahl | Fantasy/Humour — aging formula, Charlie & the Chocolate Factory world |
| 8 | Fire: Friend and Foe | — | Informational — Fire uses and dangers |
| 9 | A Bicycle in Good Repair | Jerome K. Jerome | Humour — bicycle repair gone wrong |
| 10 | The Story of Cricket | — | Cricket history, rules, culture |
8. संस्कृत – रुचिरा भाग 2 (15 पाठ)
| पाठ | शीर्षक | मुख्य व्याकरण-बिंदु |
|---|---|---|
| 1 | सुभाषितानि | सुभाषित (नीति-श्लोक), संधि-परिचय |
| 2 | दुर्बुद्धिः विनश्यति | धातु-रूप लट्/लङ् लकार, बोध-प्रश्न |
| 3 | स्वावलम्बनम् | त्वान्त, ल्यबन्त अव्यय |
| 4 | हास्यबालकविसम्मेलनम् | धातु-रूप लोट्/विधिलिङ्, संवाद-लेखन |
| 5 | पण्डिता रमाबाई | स्त्री शब्द-रूप, समास |
| 6 | सदाचारः | अव्ययीभाव समास, Nominal sentences |
| 7 | संकल्पः सिद्धिदायकः | धातु-रूप लृट् लकार (Future), कर्तृवाच्य |
| 8 | त्रिवर्णः ध्वजः | तद्धित प्रत्यय, विशेषण-विशेष्य |
| 9 | अहमपि विद्यालयं गमिष्यामि | लट् और लृट् की तुलना, कर्मवाचय परिचय |
| 10 | विश्वबन्धुत्वम् | द्वन्द्व समास, अनुवाद अभ्यास |
| 11 | समवायो हि दुर्जयः | कृदन्त — क्त, क्तवतु |
| 12 | विद्याधनम् | षष्ठी विभक्ति, तत्पुरुष समास |
| 13 | अमृतं संस्कृतम् | संस्कृत का महत्त्व, Shloka recitation |
| 14 | प्रहेलिकाः | पहेलियाँ — बोध एवं अनुवाद |
| 15 | लालनगीतम् | गीत, छंद, लय — पाठ्येतर |
9. व्यावसायिक शिक्षा — NEP 2020 का नया आयाम
सन्दर्भ: NEP 2020 — MoE India | Samagra Shiksha Portal
NEP 2020 के अनुसार कक्षा 6–8 में व्यावसायिक शिक्षा (Vocational Education) को मुख्यधारा में लाया गया है। इसका उद्देश्य विद्यार्थियों में केवल किताबी ज्ञान नहीं, बल्कि जीवन-कौशल (Life Skills) एवं व्यावहारिक दक्षताएँ (Practical Competencies) विकसित करना है।
कपड़े सिलाई व बुनाई · बागवानी (Gardening) · मिट्टी-कला (Pottery) · बढ़ईगीरी (Carpentry) · विद्युत-कार्य (Electrical Work) · धातु-कार्य · खाद्य-संरक्षण · कोडिंग एवं कम्प्यूटेशनल थिंकिंग · पर्यावरण प्रबंधन · स्थानीय परंपरागत शिल्प
| क्षेत्र | विषय से जुड़ाव | उदाहरण गतिविधि | NEP 2020 उद्देश्य |
|---|---|---|---|
| 🖥️ कोडिंग | गणित, विज्ञान | Scratch/Block Coding से Simple Game बनाना | Computational Thinking, Logical Reasoning |
| 🌱 बागवानी | विज्ञान (पौधे, मृदा) | School Garden में सब्ज़ियाँ उगाना | Sustainability, Nature Connection |
| 🏺 मिट्टी-कला / कुम्भकारी | सामाजिक विज्ञान, कला | परंपरागत बर्तन बनाना | Cultural Heritage, Fine Motor Skills |
| 🔨 बढ़ईगीरी | गणित (माप), विज्ञान | Simple Wooden Shelf बनाना | Practical Math, Problem-Solving |
| ⚡ विद्युत-कार्य | विज्ञान (विद्युत) | Simple Circuit + Switch बनाकर Bulb जलाना | Hands-On Physics, Safety Awareness |
| 🍳 खाद्य-संरक्षण | विज्ञान (रसायन), स्वास्थ्य | Pickle/Jam बनाना — Preservation Methods | Nutrition + Chemistry Link |
| ♻️ Waste Management | विज्ञान (कचरा), SST | School में Composting Pit बनाना | Environmental Responsibility |
10. कक्षा 6 से कक्षा 7 — क्या बदला?
📘 कक्षा 6 — नींव
- हिंदी: वसंत-1, दूर्वा-1, बाल रामकथा
- गणित: पूर्ण संख्याएँ, Basic भिन्न, LCM-HCF
- विज्ञान: भोजन, तंतु, पृथक्करण, प्रकाश, Magnets
- इतिहास: प्राचीन भारत (Harappa → Gupta)
- भूगोल: सौरमंडल, ग्लोब, महाद्वीप, भारत
- Civics: पंचायती राज, ग्राम/नगर प्रशासन
- English: Honeysuckle, A Pact with the Sun
- Grammar: Simple Tenses, Nouns, Articles
📗 कक्षा 7 — विस्तार
- हिंदी: वसंत-2, दूर्वा-2, महाभारत
- गणित: Rational Numbers, Algebraic Expressions, Congruence
- विज्ञान: Digestive System, Acids-Bases, Reflection, Electromagnet
- इतिहास: मध्यकाल — Delhi Sultanate, Mughals, Bhakti
- भूगोल: Rocks, Earthquakes, Biomes, Amazon
- Civics: Equality, Media, State Government, Gender
- English: Honeybee, An Alien Hand (Tolstoy, Roald Dahl)
- Grammar: Reported Speech, Passive Voice, Advanced Writing
10. परीक्षा प्रारूप — कक्षा 7
सन्दर्भ: CBSE Academic | NCERT Evaluation
| विषय | कुल अंक | MCQ | Short Ans | Long Ans | Practical/Map |
|---|---|---|---|---|---|
| हिंदी | 100 | 10 | 30 | 40 | 20 (व्याकरण+लेखन) |
| गणित | 100 | 10 | 20 | 50 | 20 (Practical Geometry) |
| विज्ञान | 100 | 15 | 25 | 40 | 20 (Diagrams+Experiments) |
| सामाजिक विज्ञान | 100 | 15 | 25 | 50 | 10 (Map Work) |
| English | 100 | 10 | 30 | 35 | 25 (Writing Skills) |
| संस्कृत | 100 | 10 | 30 | 40 | 20 (Translation+Shloka) |
11. विद्यार्थियों हेतु अध्ययन युक्तियाँ
| विषय | सबसे कठिन Topic | समाधान |
|---|---|---|
| गणित | Rational Numbers, Congruence Criteria | Number Line पर Practice; SSS/SAS/ASA diagram बनाएँ |
| विज्ञान | Digestive System, Reflection के नियम | Diagram daily बनाएँ; DIKSHA पर Animation देखें |
| इतिहास | Delhi Sultanate के Rulers | Timeline बनाएँ: 1206→1290→1320→1414→1451→1526 |
| English | Reported Speech, Passive Voice | प्रतिदिन 5 sentences transform करें |
| संस्कृत | Dhatu-Roop (Lakara) | Daily 1 Dhatu के सभी Lakaras लिखें |
12. डिजिटल संसाधन
| संसाधन | आधिकारिक लिंक | उपयोग |
|---|---|---|
| NCERT All Class 7 PDFs | ncert.nic.in/textbook.php | सभी विषयों की पुस्तकें (Free) |
| DIKSHA App | diksha.gov.in | Video Lessons, MCQ, Audio |
| ePathshala | epathshala.nic.in | Interactive e-Books |
| PM eVIDYA | education.gov.in | TV-Based Lessons |
| SWAYAM Prabha | swayamprabha.gov.in | Video Lectures |
| NCERT Classes | ncertclasses.com | Notes, Q&A, Online Tests |
| CBSE Sample Papers | cbseacademic.nic.in | Sample Papers, Marking Scheme |
13. संदर्भ
- NCERT. All Class 7 Textbooks. ncert.nic.in
- NCERT (2005). NCF 2005. ncert.nic.in/ncf.php
- MoE (2020). NEP 2020. education.gov.in
- CBSE. Assessment Framework. cbseacademic.nic.in
- DIKSHA Portal. diksha.gov.in
- NCERT ePathshala. epathshala.nic.in
- NCERT Classes. ncertclasses.com
कक्षा 7 श्रृंखला | ncertclasses.com/Class-7 | स्रोत: ncert.nic.in · diksha.gov.in


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