🌿 RBSE Class 11 कृषि जीव विज्ञान
Model Paper 2026 — विषय कोड : 39
माध्यमिक शिक्षा बोर्ड, राजस्थान, अजमेर | पाठ्यक्रम परीक्षा 2026
📝 70 अंक
⏱ 3:15 घंटे
10 इकाइयाँ
🌱 कृषि आधारित
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माध्यमिक शिक्षा बोर्ड, राजस्थान, अजमेर
मॉडल प्रश्न पत्र — पाठ्यक्रम परीक्षा 2026
विषय : कृषि जीव विज्ञान | विषय कोड : 39 | कक्षा : 11वीं
समय : 3 घंटे 15 मिनट
पूर्णांक : 70
सामान्य निर्देश :
- सभी प्रश्न हल करना अनिवार्य है।
- प्रश्न पत्र पाँच खण्डों — अ, ब, स, द, य में विभाजित है।
- खण्ड-अ : 10 बहुविकल्पीय प्रश्न — प्रत्येक 1 अंक (कुल 10)।
- खण्ड-ब : 5 अतिलघूत्तरात्मक प्रश्न — प्रत्येक 2 अंक (कुल 10)।
- खण्ड-स : 5 लघूत्तरात्मक प्रश्न — प्रत्येक 3 अंक (कुल 15)।
- खण्ड-द : 3 दीर्घ उत्तरीय प्रश्न — प्रत्येक 5 अंक (कुल 15)।
- खण्ड-य : 1 निबंधात्मक प्रश्न — 10 अंक।
- जहाँ आवश्यक हो नामांकित चित्र अवश्य बनाइए।
खण्ड – अ : बहुविकल्पीय प्रश्न 1 × 10 = 10 अंक
1. जीव विज्ञान (Biology) शब्द सर्वप्रथम किसने प्रयोग किया?1 अंक
(a) अरस्तू
(b) लैमार्क एवं ट्रेविरेनस
(c) कैरोलस लिनियस
(d) डार्विन
2. कोशिका सिद्धान्त प्रतिपादित किया —1 अंक
(a) श्लाइडेन एवं श्वान ने
(b) रॉबर्ट हुक ने
(c) वॉटसन एवं क्रिक ने
(d) रुडॉल्फ विरचो ने
3. निम्न में से कौन सा कृषि महत्व का जीव-जन्तु नहीं है?1 अंक
(a) केंचुआ
(b) मधुमक्खी
(c) रेशमकीट
(d) जेलीफिश
4. द्विनिषेचन (Double Fertilisation) किसमें होता है?1 अंक
(a) जिम्नोस्पर्म
(b) ब्रायोफाइटा
(c) आवृतबीजी (Angiosperms)
(d) टेरिडोफाइटा
5. ब्रेसीकेसी (Brassicaceae) कुल का प्रमुख लक्षण है —1 अंक
(a) एकदलीय पुष्प
(b) चार पंखुड़ियाँ क्रॉस आकार में (Cruciform)
(c) तितली के समान पुष्प
(d) नलिकाकार पुष्प
6. मेंडल ने अपने प्रयोग किस पर किए?1 अंक
(a) ड्रोसोफिला
(b) मटर (Pisum sativum)
(c) मक्का
(d) गेहूँ
7. वाष्पोत्सर्जन खिंचाव (Transpiration Pull) किससे सम्बन्धित है?1 अंक
(a) जाइलम में जल परिवहन
(b) फ्लोएम में शर्करा परिवहन
(c) मूल द्वारा खनिज अवशोषण
(d) CO₂ का स्थिरीकरण
8. हैच-स्लैक (Hatch-Slack) चक्र किस पथ से सम्बन्धित है?1 अंक
(a) C₃ पथ
(b) C₄ पथ
(c) CAM पथ
(d) केल्विन चक्र
9. सामाजिक वानिकी (Social Forestry) में कृषि वानिकी (Agro Forestry) का अर्थ है —1 अंक
(a) केवल वन लगाना
(b) कृषि भूमि पर वृक्ष एवं फसल उगाना
(c) शहरी क्षेत्र में वृक्षारोपण
(d) नदी किनारे वन लगाना
10. राजस्थान राज्य जैव विविधता बोर्ड किस उद्देश्य से कार्यरत है?1 अंक
(a) केवल वन्य जीव संरक्षण
(b) जैव विविधता संरक्षण एवं विनियमन
(c) केवल जलीय जीव संरक्षण
(d) कृषि उत्पादन बढ़ाना
खण्ड – ब : अतिलघूत्तरात्मक प्रश्न 2 × 5 = 10 अंक
11. जीव विज्ञान की कोई चार शाखाओं के नाम एवं अध्ययन क्षेत्र लिखिए।2 अंक
12. समसूत्री (Mitosis) एवं अर्धसूत्री (Meiosis) विभाजन में दो अंतर लिखिए।2 अंक
13. मेंडल के पृथक्करण के नियम (Law of Segregation) को संक्षेप में समझाइए।2 अंक
14. परासरण (Osmosis) एवं विसरण (Diffusion) में दो अंतर लिखिए।2 अंक
15. कृषि में मधुमक्खी का क्या महत्व है? दो बिंदुओं में लिखिए।2 अंक
खण्ड – स : लघूत्तरात्मक प्रश्न 3 × 5 = 15 अंक
16. आवृतबीजी पादपों में पुष्पक्रम (Inflorescence) की परिभाषा दीजिए। रेसीमोस एवं साइमोस पुष्पक्रम में अंतर स्पष्ट कीजिए।3 अंक
17. पादप कुल सोलेनेसी (Solanaceae) के प्रमुख लक्षण लिखिए। कोई दो उदाहरण दीजिए।3 अंक
18. प्रकाश संश्लेषण को प्रभावित करने वाले तीन कारकों का वर्णन कीजिए।3 अंक
19. द्विनाम पद्धति (Binomial Nomenclature) के अंतर्राष्ट्रीय नियम लिखिए। उदाहरण सहित समझाइए।3 अंक
20. जलवायु परिवर्तन का कृषि पर प्रभाव एवं उसे कम करने के उपाय लिखिए।3 अंक
खण्ड – द : दीर्घ उत्तरीय प्रश्न 5 × 3 = 15 अंक
21. आवृतबीजी पादपों में द्विनिषेचन (Double Fertilisation) एवं त्रिक संलयन (Triple Fusion) का विस्तारपूर्वक वर्णन कीजिए। नामांकित चित्र भी बनाइए।5 अंक
22. पादप ऊतक (Plant Tissue) का वर्गीकरण कीजिए। संवहन ऊतक तंत्र (Vascular Tissue System) की संरचना एवं कार्यों का वर्णन कीजिए।5 अंक
23. निम्न में से कोई एक हल कीजिए —5 अंक
(i) राजस्थान में औषधीय महत्व के पाँच पौधों के वैज्ञानिक नाम, कुल एवं औषधीय उपयोग लिखिए।
अथवा
(ii) श्वसन (Respiration) की प्रक्रिया का वर्णन कीजिए — ग्लाइकोलिसिस, क्रेब्स चक्र एवं ATP उत्पादन।
खण्ड – य : निबंधात्मक प्रश्न 1 × 10 = 10 अंक
24. निम्न में से कोई एक हल कीजिए —10 अंक
(i) जंतु वर्गिकी (Animal Taxonomy) — अकशेरुकी जंतुओं का संघ स्तर तक एवं कशेरुकी जंतुओं का वर्ग स्तर तक वर्गीकरण कीजिए। प्रत्येक का एक उदाहरण दीजिए। कृषि महत्व के जंतुओं का उल्लेख कीजिए।
अथवा
(ii) प्रकाश संश्लेषण (Photosynthesis) — प्रकाश रासायनिक अभिक्रिया (Light Reaction) एवं अप्रकाशिक अभिक्रिया (Dark Reaction/Calvin Cycle) का विस्तृत वर्णन कीजिए। C₃ एवं C₄ पथ में अंतर बताइए। कृषि उत्पादन में प्रकाश संश्लेषण का महत्व समझाइए।
📐 परीक्षा में उपयोगी नामांकित चित्र
| खण्ड | प्रश्न संख्या | प्रति प्रश्न अंक | कुल अंक | इकाइयाँ |
|---|---|---|---|---|
| अ (MCQ) | 10 | 1 | 10 | I,II,V,VI,VII,IX,X |
| ब (अतिलघु) | 5 | 2 | 10 | I,II,VIII,IX,X |
| स (लघु) | 5 | 3 | 15 | III,VII,IX,VI,X |
| द (दीर्घ) | 3 | 5 | 15 | V,IV,VII,IX |
| य (निबंध) | 1 | 10 | 10 | VI,IX |
| कुल योग | 70 | — | ||
✏️ MCQ उत्तर अभ्यास शीट (खण्ड-अ)
Q.1
Q.2
Q.3
Q.4
Q.5
Q.6
Q.7
Q.8
Q.9
Q.10
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