कक्षा 10 विज्ञान अध्याय 6 — नियंत्रण एवं समन्वय
NCERT / RBSE पाठ्यक्रम 2026–27 · करके सीखिए · पाँच बोर्ड-चित्र बनाना सीखिए
आधार: माध्यमिक शिक्षा बोर्ड, राजस्थान का कक्षा 10 विज्ञान पाठ्यक्रम 2026–27 तथा एन.सी.ई.आर.टी. पाठ्यपुस्तक।
तैयारी: पाठ्यपुस्तक से संकलित, AI सहायता से व्यवस्थित, लेखक द्वारा समीक्षित। सभी आरेख मौलिक।
तो आदेश दिया किसने? और छुईमुई, जिसके पास न मस्तिष्क है न तंत्रिका, छूते ही पत्तियाँ कैसे मोड़ लेती है?
- न्यूरॉन — सूचना द्रुमिका → कोशिकाकाय → तंत्रिकाक्ष → अंतर्ग्रथन। एक ही दिशा में।
- अंतर्ग्रथन पर आवेग रासायनिक रूप में अगली कोशिका तक जाता है
- प्रतिवर्ती क्रिया का निर्णय मेरुरज्जु में — मस्तिष्क तक जाने में देर लगती
- अग्रमस्तिष्क — सोचना, स्मृति · अनुमस्तिष्क — संतुलन · मेडुला — श्वास, धड़कन
- ऊतक रक्षा: मस्तिष्क कपाल में, मेरुरज्जु कशेरुक दंड में, दोनों तरल में तैरते
- पादप में दो गतियाँ: तत्काल अनुक्रिया (छुईमुई — जल की मात्रा बदलने से) · वृद्धि के कारण गति (अनुवर्तन)
- ऑक्सिन प्रकाश से दूर वाली ओर जमकर उस ओर वृद्धि बढ़ाता है — इसलिए प्ररोह प्रकाश की ओर मुड़ता है
- हॉर्मोन: एड्रीनलीन (आपात), थायरॉक्सिन (आयोडीन चाहिए), इंसुलिन (रुधिर शर्करा), वृद्धि हॉर्मोन
🔍 जिज्ञासा 🧪 करके देखिए 📖 समझिए 🔗 लागू कीजिए ✅ जाँचिए
"जाँचिए" में तीन स्तर — 1 2 3।
नींव की जाँच
- ऊतक किसे कहते हैं? (कक्षा 9)
- जैव प्रक्रम कौन-कौन से हैं? (अध्याय 5)
- एंज़ाइम और हॉर्मोन — क्या दोनों एक ही हैं?
1. नियंत्रण एवं समन्वय क्यों
🔍 जिज्ञासादौड़ते समय पैर, हाथ, फेफड़े और हृदय — सब एक लय में चलते हैं। इन्हें मिलाकर चलाता कौन है?
🧪 करके देखिएआँखें बंद करके एक उँगली से अपनी नाक छूने की कोशिश कीजिए। हो गया? अब सोचिए — आँखें बंद थीं, फिर उँगली को रास्ता पता कैसे चला?
📖 समझिएसजीव वातावरण के परिवर्तनों — उद्दीपनों — के प्रति अनुक्रिया करते हैं। इन्हें व्यवस्थित रूप से चलाना ही नियंत्रण एवं समन्वय है। जंतुओं में यह तंत्रिका तंत्र और अंतःस्रावी तंत्र करते हैं; पादपों में तंत्रिका तंत्र नहीं होता, वहाँ काम रासायनिक संदेशों से चलता है।
🔗 लागू कीजिएपौधा भी अनुक्रिया करता है, पर धीरे; जंतु तुरंत — क्योंकि जंतुओं के पास विद्युत आवेग से चलने वाला तंत्रिका तंत्र है।
✅ जाँचिएस्तर 1 उद्दीपन किसे कहते हैं?
स्तर 2 जंतुओं में समन्वय करने वाले दो तंत्र कौन-से हैं?
स्तर 3 पौधे की अनुक्रिया जंतु से धीमी क्यों होती है?
2. तंत्रिका ऊतक की क्रिया
🔍 जिज्ञासापैर की उँगली में चुभे काँटे की खबर मस्तिष्क तक एक पल में पहुँच जाती है — डेढ़ मीटर दूर। जाती किस रास्ते से है?
🧪 करके देखिएसाथी से कहिए कि पीठ पर पेंसिल की दो नोकें एक साथ छुआए — कभी पास, कभी दूर। बिना देखे बताइए: एक नोक थी या दो? फिर यही हथेली पर।
📖 समझिए
सूचना ग्रहण करने वाली कोशिकाएँ ग्राही कहलाती हैं, जो प्रायः ज्ञानेंद्रियों में होती हैं। उनसे मिली सूचना विद्युत आवेग बनकर चलती है।
आवेग द्रुमिका से कोशिकाकाय होकर तंत्रिकाक्ष के सिरे तक जाता है। वहाँ वह अगली कोशिका को छूता नहीं — बीच में महीन रिक्त स्थान होता है, अंतर्ग्रथन। यहाँ आवेग रसायन मुक्त करता है, जो पार जाकर अगली कोशिका में नया विद्युत आवेग बना देते हैं।
अंत में आवेग पेशी कोशिका तक पहुँचकर उसे सिकुड़ने का आदेश देता है — तब गति होती है।
✅ जाँचिएस्तर 1 दो तंत्रिका कोशिकाओं के बीच के रिक्त स्थान को क्या कहते हैं?
स्तर 2 अंतर्ग्रथन पर आवेग कैसे पार होता है?
स्तर 3 तंत्रिका आवेग उल्टी दिशा में क्यों नहीं जा सकता?
3. प्रतिवर्ती क्रिया एवं प्रतिवर्ती चाप
🔍 जिज्ञासाहुक का प्रश्न — हाथ हटाने का आदेश दिया किसने, जब सोचना बाद में हुआ?
🧪 करके देखिएकुर्सी पर एक पैर दूसरे पर रखिए और ऊपर वाले घुटने के ठीक नीचे हथेली के किनारे से हल्की थाप दीजिए। अनुमान लगाइए — क्या होगा, और क्या रोक पाएँगे?
📖 समझिए
उद्दीपन के प्रति तुरंत होने वाली अनैच्छिक अनुक्रिया प्रतिवर्ती क्रिया कहलाती है। इसमें संकेत जिस मार्ग से जाता है, वह प्रतिवर्ती चाप है:
पलक झपकना, छींक, तेज़ प्रकाश में पुतली का सिकुड़ना — सब प्रतिवर्ती क्रियाएँ; सब तेज़ और अनैच्छिक।
✅ जाँचिएस्तर 1 प्रतिवर्ती चाप किस अंग में पूरा होता है?
स्तर 2 प्रतिवर्ती क्रिया में मस्तिष्क की क्या भूमिका है?
स्तर 3 प्रतिवर्ती क्रिया और ऐच्छिक क्रिया में अंतर उदाहरण सहित लिखिए।
4. मानव मस्तिष्क एवं ऊतक रक्षा
🔍 जिज्ञासाआप सो रहे हैं, पर साँस चलती रहती है और हृदय धड़कता रहता है। यह काम कौन देख रहा है?
🧪 करके देखिएएक पैर पर खड़े होकर 20 तक गिनिए। अब यही आँखें बंद करके कीजिए। अंतर क्यों आया?
📖 समझिए
| भाग | कार्य |
|---|---|
| अग्रमस्तिष्क | सोचना, स्मृति, निर्णय; देखने, सुनने, सूँघने, स्वाद के केंद्र; भूख का अनुभव |
| मध्यमस्तिष्क | अनैच्छिक क्रियाएँ — जैसे पुतली का सिकुड़ना |
| अनुमस्तिष्क | शरीर की मुद्रा एवं संतुलन; सटीक ऐच्छिक गति — जैसे सीधी रेखा खींचना |
| पोंस एवं मेडुला | रुधिर दाब, हृदय-स्पंदन, श्वास, वमन — जो सोते समय भी चलते रहते हैं |
जिज्ञासा का उत्तर: मेडुला। वह सोते-जागते, बिना आदेश के, साँस और धड़कन चलाता रहता है — यही अनैच्छिक क्रियाओं का केंद्र है।
✅ जाँचिएस्तर 1 संतुलन बनाए रखने वाला भाग कौन-सा है?
स्तर 2 मस्तिष्क एवं मेरुरज्जु की सुरक्षा कैसे होती है?
स्तर 3 किसी दुर्घटना में अनुमस्तिष्क को चोट लगे तो व्यक्ति में क्या परिवर्तन दिखेंगे, और क्या उसकी साँस भी रुक जाएगी?
5. पादपों में तत्काल अनुक्रिया
🔍 जिज्ञासाछुईमुई की पत्तियाँ छूते ही मुड़ जाती हैं — पर उसमें न तंत्रिका है, न पेशी। फिर गति हुई कैसे?
🧪 करके देखिएछुईमुई का पौधा मिले तो एक पत्ती को हल्के से छुइए। फिर दूसरी पत्ती को देखिए — क्या वह भी मुड़ी? और मुड़ी पत्ती कितनी देर में वापस खुलती है?
📖 समझिएपादप दो तरह की गति दिखाते हैं — एक वृद्धि के कारण (अगला खंड), दूसरी वृद्धि से स्वतंत्र, यानी तत्काल अनुक्रिया।
छूने पर पत्ती के आधार की कोशिकाओं से जल बाहर निकल जाता है, वे सिकुड़ती हैं और पत्ती मुड़ जाती है। जल लौटते ही पत्ती फिर खुल जाती है।
इसीलिए यह गति दिशा पर निर्भर नहीं — आप किसी भी ओर से छुएँ, पत्ती मुड़ेगी उसी तरह। अगले खंड की गतियाँ इसके ठीक विपरीत, दिशा-निर्भर होंगी।
✅ जाँचिएस्तर 1 छुईमुई की पत्ती मुड़ने का तात्कालिक कारण क्या है?
स्तर 2 यह गति वृद्धि वाली गति से किस प्रकार भिन्न है?
स्तर 3 छुईमुई में तंत्रिका नहीं, फिर भी छुई गई पत्ती के पास वाली पत्ती भी मुड़ जाती है। यह कैसे संभव है?
6. पादपों में वृद्धि के कारण गति
🔍 जिज्ञासाखिड़की के पास रखा गमला कुछ दिनों में खिड़की की ओर झुक जाता है। और बीज चाहे किसी भी करवट बोएँ, जड़ हमेशा नीचे ही जाती है। क्यों?
🧪 करके देखिए — एक सप्ताह का प्रयोगजार में गीली रुई पर दो-तीन चने रखिए और जार को ऐसे डिब्बे में बंद कीजिए जिसमें एक ओर छोटा छेद हो। एक सप्ताह बाद खोलिए। अनुमान लगाइए — अंकुर किस ओर, जड़ किस ओर?
📖 समझिए
उद्दीपन की दिशा के अनुसार होने वाली वृद्धि-गति अनुवर्तन कहलाती है।
| अनुवर्तन | उद्दीपन | उदाहरण |
|---|---|---|
| प्रकाशानुवर्तन | प्रकाश | प्ररोह प्रकाश की ओर, जड़ विपरीत |
| गुरुत्वानुवर्तन | गुरुत्व | जड़ नीचे, प्ररोह ऊपर |
| जलानुवर्तन | जल | जड़ जल की ओर |
| रसायनानुवर्तन | रसायन | परागनलिका का बीजांड की ओर बढ़ना |
| पादप हॉर्मोन | कार्य |
|---|---|
| ऑक्सिन | कोशिकाओं की लंबाई में वृद्धि; अनुवर्तन |
| जिबरेलिन | तने की वृद्धि |
| साइटोकाइनिन | कोशिका विभाजन; फलों और बीजों जैसे तेज़ वृद्धि वाले भागों में अधिक |
| ऐब्सिसिक अम्ल | वृद्धि का संदमन; पत्तियों का मुरझाना |
गमले को हर दो-तीन दिन में घुमा देने पर पौधा सीधा रहता है — क्योंकि ऑक्सिन को किसी एक ओर जमने का अवसर ही नहीं मिलता।
✅ जाँचिएस्तर 1 वृद्धि का संदमन करने वाला पादप हॉर्मोन कौन-सा है?
स्तर 2 प्रकाशानुवर्तन में ऑक्सिन की भूमिका समझाइए।
स्तर 3 एक अंकुरित बीज को क्षैतिज रखकर धीरे-धीरे घूमने वाली तश्तरी पर रख दिया जाए, तो जड़ किस दिशा में बढ़ेगी?
7. जंतुओं में हॉर्मोन
🔍 जिज्ञासाअचानक साँप दिख जाए तो हृदय तेज़ धड़कने लगता है, साँस तेज़ हो जाती है, हाथ-पैर काँपने लगते हैं — और यह सब एक साथ। इतने अंगों तक आदेश इतनी जल्दी कैसे?
🧪 करके देखिएकभी अचानक डर लगा हो — जैसे परीक्षा का परिणाम आने से ठीक पहले — तो उस समय शरीर में क्या-क्या बदला था, याद करके लिखिए।
📖 समझिए
अंतःस्रावी ग्रंथियाँ नलिकाविहीन हैं — वे स्राव सीधे रुधिर में डालती हैं। रुधिर उसे पूरे शरीर में ले जाता है, पर असर केवल लक्ष्य अंग पर होता है। ये स्राव हॉर्मोन हैं।
| हॉर्मोन (ग्रंथि) | कार्य |
|---|---|
| एड्रीनलीन (अधिवृक्क) | आपात स्थिति में हृदय-स्पंदन एवं श्वास तेज़ करना, शरीर को तैयार करना |
| थायरॉक्सिन (थायरॉइड) | कार्बोहाइड्रेट, प्रोटीन एवं वसा के उपापचय का नियंत्रण; इसके बनने के लिए आयोडीन आवश्यक |
| इंसुलिन (अग्न्याशय) | रुधिर में शर्करा का स्तर नियंत्रित करना |
| वृद्धि हॉर्मोन (पीयूष) | शरीर की वृद्धि एवं विकास |
| टेस्टोस्टेरोन / एस्ट्रोजन (जनन ग्रंथि) | किशोरावस्था में होने वाले परिवर्तन |
अब दोनों तंत्रों का अंतर साफ़ है — तंत्रिका तंत्र तेज़ है पर संदेश केवल वहीं पहुँचाता है जहाँ तंत्रिका जुड़ी हो। हॉर्मोन धीमे हैं पर रुधिर के साथ हर जगह पहुँचते हैं और उनका असर देर तक रहता है।
स्तर 1 थायरॉक्सिन बनने के लिए कौन-सा तत्व आवश्यक है?
स्तर 2 अंतःस्रावी ग्रंथियों को नलिकाविहीन क्यों कहते हैं?
स्तर 3 तंत्रिका तंत्र बहुत तेज़ है, फिर भी शरीर को हॉर्मोन की आवश्यकता क्यों पड़ी?
आपकी सीढ़ी
| स्तर | कुल | यदि इतने सही | तो आप |
|---|---|---|---|
| स्तर 1 | 7 | 6+ | परिचित |
| स्तर 2 | 7 | 5+ | दक्ष — बोर्ड के लिए तैयार |
| स्तर 3 | 7 | 4+ | निपुण |
चित्र — ऐसे बनाइए
नामांकन: द्रुमिका, कोशिकाकाय, तंत्रिकाक्ष, मायलिन आच्छद, अंतर्ग्रथन। दिशा का तीर भी बनाइए।
आम ग़लती: द्रुमिका और तंत्रिकाक्ष के सिरे को एक जैसा बना देना — द्रुमिका छोटी व अनेक, तंत्रिकाक्ष एक व लंबा।
नामांकन: ग्राही, संवेदी तंत्रिका, मेरुरज्जु, प्रेरक तंत्रिका, पेशी।
आम ग़लती: तीर न लगाना, या दोनों तंत्रिकाओं के तीर एक ही दिशा में बना देना।
नामांकन: अग्रमस्तिष्क, मध्यमस्तिष्क, अनुमस्तिष्क, पोंस, मेडुला।
आम ग़लती: अनुमस्तिष्क को अग्रमस्तिष्क के ऊपर बना देना — वह पीछे और नीचे होता है।
नामांकन: प्रकाश की दिशा, प्ररोह, जड़, गुरुत्व की दिशा।
अंक योजना
(परीक्षकों की सामान्य पद्धति का उदाहरण — आधिकारिक योजना नहीं।)
प्रश्न (5 अंक): प्रतिवर्ती क्रिया क्या है? नामांकित चित्र द्वारा प्रतिवर्ती चाप समझाइए।
परिभाषा — उद्दीपन के प्रति तुरंत होने वाली अनैच्छिक अनुक्रिया। 1 अंक
नामांकित चित्र — ग्राही, संवेदी तंत्रिका, मेरुरज्जु, प्रेरक तंत्रिका, पेशी। 2 अंक
मार्ग का क्रम शब्दों में। 1 अंक
मस्तिष्क को क्यों छोड़ा गया — समय की बचत। 1 अंक
भूल-सुधार तालिका
| आम भूल | सही बात |
|---|---|
| "प्रतिवर्ती क्रिया का निर्णय मस्तिष्क करता है" | मेरुरज्जु करती है; मस्तिष्क को सूचना बाद में मिलती है। |
| "आवेग दोनों दिशाओं में जा सकता है" | नहीं — रसायन केवल तंत्रिकाक्ष के सिरे से निकलते हैं। |
| "अनुमस्तिष्क सोचने का काम करता है" | सोचना अग्रमस्तिष्क; अनुमस्तिष्क संतुलन देखता है। |
| "छुईमुई की गति वृद्धि से होती है" | नहीं — जल की मात्रा बदलने से; यह उत्क्रमणीय है। |
| "ऑक्सिन प्रकाश वाली ओर जमा होता है" | उल्टा — छाया वाली ओर, इसीलिए तना प्रकाश की ओर झुकता है। |
| "हॉर्मोन तंत्रिका से तेज़ होते हैं" | हॉर्मोन धीमे पर दूरगामी और देर तक असर रखने वाले। |
| एंज़ाइम और हॉर्मोन को एक समझना | एंज़ाइम दर बढ़ाते हैं; हॉर्मोन संदेशवाहक हैं। |
अंतिम परीक्षण — मिश्रित
8+ सही = अध्याय पक्का।
- न्यूरॉन के तीन मुख्य भाग?
- अंतर्ग्रथन पर आवेग किस रूप में पार होता है?
- प्रतिवर्ती चाप का क्रम लिखिए।
- श्वास और हृदय-स्पंदन कौन नियंत्रित करता है?
- मेरुरज्जु की सुरक्षा कौन करता है?
- छुईमुई की गति का कारण?
- कोशिका विभाजन बढ़ाने वाला पादप हॉर्मोन?
- आपात स्थिति का हॉर्मोन कौन-सा है?
- (अध्याय 5) दौड़ने पर नाड़ी तेज़ क्यों होती है?
- (अध्याय 5) इंसुलिन बनाने वाली ग्रंथि पाचन में भी काम करती है — कौन-सी है और वहाँ क्या करती है?
शब्दावली
| हिंदी | English | हिंदी | English |
|---|---|---|---|
| उद्दीपन | Stimulus | अनुवर्तन | Tropism |
| ग्राही | Receptor | प्रकाशानुवर्तन | Phototropism |
| द्रुमिका / तंत्रिकाक्ष | Dendrite / Axon | गुरुत्वानुवर्तन | Geotropism |
| अंतर्ग्रथन | Synapse | अंतःस्रावी ग्रंथि | Endocrine gland |
| प्रतिवर्ती चाप | Reflex arc | अनुमस्तिष्क | Cerebellum |
| मेरुरज्जु | Spinal cord | मेडुला | Medulla |
अभिभावक एवं शिक्षक के लिए
घर पर करवाइए: घुटने वाली थाप, और चने का एक-छेद वाला प्रयोग (एक सप्ताह) — दोनों सुरक्षित और आँखों से दिखने वाले।
आगे की जिज्ञासा
पाठ NCERT कक्षा 10 की सीमा में है। आगे जानने को केवल विश्वसनीय स्रोत:
- ncert.nic.in — NCERT, भारत सरकार
- ePathshala — शिक्षा मंत्रालय, भारत सरकार
- PhET — University of Colorado Boulder
वचन: पाठ में इन स्रोतों से कुछ नहीं मिलाया गया।
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