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माध्यमिक शिक्षा बोर्ड, राजस्थान, अजमेर
पाठ्यक्रम सत्र 2025–2026
हिन्दी अनिवार्य — विषय कोड 01 | मॉडल प्रश्न पत्र
कक्षा 11
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| अधिगम क्षेत्र | अंक |
|---|---|
| अपठित | 12 |
| रचनात्मक तथा व्यावहारिक लेखन | 25 |
| व्यावहारिक व्याकरण | 08 |
| पाठ्यपुस्तक : आरोह (भाग–1) | 40 |
| पूरक–पुस्तक : वितान (भाग–1) | 15 |
| कुल | 100 |
सामान्य निर्देश :
- सभी प्रश्न अनिवार्य हैं। प्रत्येक प्रश्न के अंक उसके सामने अंकित हैं।
- उत्तर स्पष्ट एवं सुपाठ्य हस्तलेख में लिखें।
- जहाँ विकल्प दिए गए हैं, वहाँ केवल एक का उत्तर दें।
- बहुचयनात्मक प्रश्नों में सही विकल्प की क्रम संख्या लिखें।
- निर्धारित शब्द सीमा का ध्यान रखें।
खण्ड — 1 : अपठित 12 अंक
प्रश्न 1–2 : काव्यांश एवं गद्यांश पर आधारित बहुचयनात्मक प्रश्न
प्रश्न 1.6 अंक
निम्नलिखित काव्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनिए :
मिट्टी का तन, मस्ती का मन,
क्षण भर जीवन, मेरा परिचय।
मैंने मृत्यु से सीखी जीने की कला,
मैंने जीवन में ढूंढा जीवन का अर्थ।
सुख दुख दोनों मेरे साथी हैं,
हर्ष विषाद दोनों मेरे मीत।
प्रेम पाया है, प्रेम बाँटा है,
यही है मेरे जीवन का गीत।
जहाँ धरा से अम्बर तक फैला,
वहाँ है मेरी जय जयकार।
जल थल नभ में गूँजे मेरे,
जीवन का मधुर उद्गार।
क्षण भर जीवन, मेरा परिचय।
मैंने मृत्यु से सीखी जीने की कला,
मैंने जीवन में ढूंढा जीवन का अर्थ।
सुख दुख दोनों मेरे साथी हैं,
हर्ष विषाद दोनों मेरे मीत।
प्रेम पाया है, प्रेम बाँटा है,
यही है मेरे जीवन का गीत।
जहाँ धरा से अम्बर तक फैला,
वहाँ है मेरी जय जयकार।
जल थल नभ में गूँजे मेरे,
जीवन का मधुर उद्गार।
- (i) इस काव्यांश का सर्वाधिक उपयुक्त शीर्षक क्या होगा ?
- (ii) 'मृत्यु से जीने की कला सीखने' का आशय है —
- (iii) 'हर्ष विषाद दोनों मेरे मीत' में 'विषाद' का अर्थ है —
- (iv) कवि के अनुसार जीवन का गीत क्या है ?
- (v) 'जल थल नभ' किसका प्रतीक है ?
- (vi) काव्यांश में 'मिट्टी का तन' से कवि का क्या आशय है ?
प्रश्न 2.6 अंक
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनिए :
पर्यावरण प्रदूषण आज की सबसे गंभीर समस्याओं में से एक है। मानव ने अपनी सुविधाओं के लिए प्रकृति का अत्यधिक दोहन किया है। वनों की अंधाधुंध कटाई, कारखानों का जहरीला धुआँ, वाहनों से निकलने वाला धुआँ और प्लास्टिक का अत्यधिक उपयोग — इन सबने मिलकर हमारी पृथ्वी को बीमार कर दिया है। वायु, जल और भूमि — तीनों प्रदूषित हो चुके हैं। इसके दुष्परिणाम सामने आने लगे हैं — बाढ़, सूखा, तापमान वृद्धि और नई-नई बीमारियाँ। यदि हम अभी नहीं चेते, तो आने वाली पीढ़ियों के लिए एक बीमार धरती छोड़ जाएंगे। समाधान के लिए व्यक्तिगत और सामूहिक प्रयास दोनों आवश्यक हैं।
- (i) गद्यांश का सर्वाधिक उपयुक्त शीर्षक होगा —
- (ii) मानव ने प्रकृति का दोहन क्यों किया ?
- (iii) 'अंधाधुंध' शब्द का अर्थ है —
- (iv) प्रदूषण के दुष्परिणाम में शामिल नहीं है —
- (v) 'तीनों प्रदूषित हो चुके हैं' — यहाँ तीनों से आशय है —
- (vi) समाधान के लिए क्या आवश्यक है ?
खण्ड — 2 : रचनात्मक तथा व्यावहारिक लेखन 25 अंक
प्रश्न 3.6 अंक
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर लगभग 300 शब्दों में निबंध लिखिए :
- डिजिटल भारत : सपना और सच्चाई
- युवा पीढ़ी और सोशल मीडिया
- पर्यावरण संरक्षण : आज की आवश्यकता
प्रश्न 4.5 अंक
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर कार्यालयी पत्र लिखिए :
- अपने विद्यालय के प्राचार्य को पुस्तकालय में नई पुस्तकें मँगवाने हेतु आवेदन पत्र लिखिए।
- किसी समाचार पत्र के सम्पादक को नगर में जलभराव की समस्या की ओर ध्यान दिलाने हेतु पत्र लिखिए।
प्रश्न 5.5 अंक
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर प्रिंट माध्यम के लिए एक फीचर लेखन (समाचार या सम्पादकीय शैली में) लिखिए :
- राजस्थान की जल संकट समस्या
- परीक्षा के दिनों में विद्यार्थियों का तनाव
प्रश्न 6.5 अंक
अपने विद्यालय में आयोजित वार्षिक खेलकूद समारोह का प्रतिवेदन (रिपोर्ट) लगभग 150 शब्दों में लिखिए।
अथवा
किसी स्थानीय समस्या (जैसे — सड़क, बिजली, पानी) पर एक आलेख लिखिए।
प्रश्न 7.4 अंक
जनसंचार माध्यम पर आधारित निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए :
- इंटरनेट पत्रकारिता किसे कहते हैं ? (अतिलघूत्तरात्मक — 2 अंक)
- रेडियो और टेलीविजन में अंतर बताइए। (अतिलघूत्तरात्मक — 1 अंक)
- संपादक की भूमिका समझाइए। (लघूत्तरात्मक — 1 अंक)
खण्ड — 3 : व्यावहारिक व्याकरण 8 अंक
प्रश्न 8.2 अंक
नीचे दिए गए वाक्यों में रेखांकित अविकारी शब्दों (अव्यय) का भेद बताइए :
- वह धीरे-धीरे चलता है।
- राम और श्याम दोनों आए।
प्रश्न 9.2 अंक
निम्नलिखित शब्दों का उद्गम/व्युत्पत्ति के आधार पर वर्गीकरण कीजिए :
(किताब, आम, दूध, कमरा, स्कूल, पुस्तक)
- तत्सम शब्द :
- तद्भव शब्द :
- विदेशी शब्द :
प्रश्न 10.2 अंक
(अ) निम्नलिखित वाक्यांशों के लिए एक-एक शब्द लिखिए :
- जो कभी नहीं मरता —
- जो ईश्वर में विश्वास रखता हो —
(ब) निम्नलिखित शब्दों के दो-दो समानार्थी शब्द लिखिए :
- आकाश —
- पानी —
प्रश्न 11.2 अंक
(अ) निम्नलिखित वाक्यों का रचना के आधार पर भेद बताइए :
- वह पढ़ता है और गाता भी है।
- जब वर्षा होती है, तब किसान खुश होते हैं।
(ब) निम्नलिखित वाक्यों को निर्देशानुसार बदलिए :
- 'वह लिखता है।' — (भूतकाल में बदलिए)
- 'बच्चे खेल रहे हैं।' — (नकारात्मक वाक्य बनाइए)
खण्ड — 4 : पाठ्यपुस्तक आरोह (भाग–1) 40 अंक
गद्य–भाग (20 अंक)
प्रश्न 12.4 अंक
निम्नलिखित गद्यांशों में से किसी एक की सप्रसंग व्याख्या कीजिए :
गद्यांश क
"नमक का दारोगा वंशीधर ने जब यह देखा कि रात के अंधेरे में नमक से लदी गाड़ियाँ नदी पार कर रही हैं, तो उसके मन में कर्तव्य और धन के बीच द्वंद्व छिड़ गया। किंतु उसने वह पुरानी बात याद की जो उसके पिता ने कही थी — 'मनुष्यों की कोई हानि नहीं, मन की नेकी से काम लो।'"
— (नमक का दरोगा, प्रेमचंद)
— (नमक का दरोगा, प्रेमचंद)
अथवा
गद्यांश ख
"मियाँ नसीरुद्दीन का काम था रोटी बेचना। पर वे रोटी बनाने को एक कला मानते थे। उन्होंने कहा — 'जो रोटी मैं बनाता हूँ, वह सिर्फ रोटी नहीं, मेरी पूरी जिंदगी है। हर तह में मेरी साँस है, मेरा पसीना है।'"
— (मियाँ नसीरुद्दीन, कृष्णा सोबती)
— (मियाँ नसीरुद्दीन, कृष्णा सोबती)
प्रश्न 13.16 अंक
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए :
- अतिलघूत्तरात्मक प्रश्न (प्रत्येक 1 अंक) — चार में से कोई चार :
- वंशीधर के पिता ने उसे नौकरी के विषय में क्या सलाह दी ? (नमक का दरोगा)
- मियाँ नसीरुद्दीन किस चीज के लिए प्रसिद्ध थे ?
- 'स्पीति' किस राज्य में स्थित है ?
- 'जामुन का पेड़' पाठ किस पर व्यंग्य करता है ?
- 'गलता लोहा' कहानी का केंद्रीय पात्र कौन है ?
- लघूत्तरात्मक प्रश्न (प्रत्येक 2 अंक) — तीन में से कोई तीन :
- नमक के दरोगा वंशीधर की ईमानदारी का उदाहरण देते हुए उसके चरित्र की विशेषता बताइए।
- मियाँ नसीरुद्दीन के व्यक्तित्व की कोई दो विशेषताएँ लिखिए।
- 'जामुन का पेड़' पाठ में सरकारी तंत्र की किस कमजोरी को उजागर किया गया है ?
- स्पीति प्रदेश के जन-जीवन की कोई दो विशेषताएँ बताइए।
- दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न (4 अंक) — दो में से एक :
- 'नमक का दरोगा' कहानी के आधार पर बताइए कि वंशीधर के सामने कौन-सी विकट परिस्थिति आई और उसने उसका सामना कैसे किया ?
- 'गलता लोहा' कहानी के आधार पर समाज में जाति-व्यवस्था के प्रभाव का विश्लेषण कीजिए।
काव्य–भाग (20 अंक)
प्रश्न 14.4 अंक
निम्नलिखित काव्यांशों में से किसी एक की सप्रसंग व्याख्या कीजिए :
काव्यांश क
हम तो एक एक करि जाना।
दोय कह्या तिन्हीं लोगों को, जिन्ह नाहिन पहिचाना।।
एके पवन एक ही पानी, एक जोति संसारा।
एके खाक गढ़े सब भाँडे, एके कोंहरवारा।।
— (कबीर)
दोय कह्या तिन्हीं लोगों को, जिन्ह नाहिन पहिचाना।।
एके पवन एक ही पानी, एक जोति संसारा।
एके खाक गढ़े सब भाँडे, एके कोंहरवारा।।
— (कबीर)
अथवा
काव्यांश ख
मेरे तो गिरधर गोपाल दूसरो न कोई।
जाके सिर मोर मुकुट मेरो पति सोई।।
तात मात भ्रात बंधु आपनो न कोई।
छाँड़ि दई कुलकी कानि, कहा करिहैं कोई।।
— (मीरा)
जाके सिर मोर मुकुट मेरो पति सोई।।
तात मात भ्रात बंधु आपनो न कोई।
छाँड़ि दई कुलकी कानि, कहा करिहैं कोई।।
— (मीरा)
प्रश्न 15.16 अंक
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए :
- अतिलघूत्तरात्मक प्रश्न (प्रत्येक 1 अंक) — चार में से कोई चार :
- कबीर के अनुसार ईश्वर की एकता को कौन नहीं जानता ?
- मीरा ने किसे अपना एकमात्र आधार माना है ?
- 'वे आँखें' कविता किस पर आधारित है ?
- 'घर की याद' कविता के कवि कौन हैं ?
- 'सबसे खतरनाक' कविता के अनुसार सबसे खतरनाक क्या है ?
- लघूत्तरात्मक प्रश्न (प्रत्येक 2 अंक) — तीन में से कोई तीन :
- कबीर के दोहों में ईश्वर की एकता किस प्रकार प्रतिपादित की गई है ?
- मीरा के काव्य में भक्ति की कौन-सी विशेषताएँ परिलक्षित होती हैं ?
- 'घर की याद' कविता में कवि अपने परिवार के प्रति क्या भावनाएँ व्यक्त करता है ?
- 'सबसे खतरनाक' कविता के माध्यम से कवि क्या संदेश देना चाहता है ?
- दीर्घ उत्तरात्मक प्रश्न (4 अंक) — दो में से एक :
- कबीर की साखियों और सबद के आधार पर उनकी भक्ति भावना एवं समाज सुधार दृष्टि का विवेचन कीजिए।
- मीरा के काव्य में प्रेम, समर्पण और विद्रोह के तत्वों की समीक्षा कीजिए।
खण्ड — 5 : पूरक पुस्तक वितान (भाग–1) 15 अंक
प्रश्न 16.11 अंक
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए :
- बहुचयनात्मक प्रश्न (प्रत्येक 1 अंक) :
- लता मंगेशकर के बारे में लेख किसने लिखा है ?
- राजस्थान की 'रजत बूँदें' किसे कहा गया है ?
- 'आलो-आँधारि' का हिंदी अनुवाद किसने किया ?
- लता मंगेशकर के बारे में लेख किसने लिखा है ?
- अतिलघूत्तरात्मक प्रश्न (प्रत्येक 1 अंक) :
- लता मंगेशकर की गायकी की मुख्य विशेषता क्या है ?
- 'आलो-आँधारि' पुस्तक में किसकी जीवन-कथा है ?
- लघूत्तरात्मक प्रश्न (प्रत्येक 2 अंक) — तीन :
- लेखक कुमार गंधर्व ने लता मंगेशकर की गायकी की तुलना किस्से की और क्यों ?
- राजस्थान में जल-संचय की पारंपरिक विधियाँ कौन-सी हैं ?
- बेबी हालदार के जीवन-संघर्ष का संक्षिप्त परिचय दीजिए।
प्रश्न 17.4 अंक
निम्नलिखित में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 150-200 शब्दों में दीजिए :
- 'भारतीय गायिकाओं में बेजोड़ : लता मंगेशकर' पाठ के आधार पर लता मंगेशकर की गायकी की विशेषताओं का विस्तृत वर्णन कीजिए।
- 'आलो-आँधारि' के आधार पर बेबी हालदार की जीवन-यात्रा की उन घटनाओं का उल्लेख कीजिए जो उनके संघर्ष और जिजीविषा को दर्शाती हैं।
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