माध्यमिक शिक्षा बोर्ड, राजस्थान, अजमेर
मनोविज्ञान — मॉडल प्रश्न पत्र
Psychology — Model Question Paper 2025-26
Psychology — Model Question Paper 2025-26
विषय कोड : 19
कक्षा : 11
सैद्धान्तिक : 70 अंक
प्रायोगिक : 30 अंक
परीक्षा : 2026
| खण्ड | प्रश्न प्रकार | प्रश्न संख्या | प्रति अंक | कुल अंक |
|---|---|---|---|---|
| अ | बहुविकल्पीय (MCQ) | 20 | 1 | 20 |
| ब | अतिलघूत्तरात्मक | 10 | 2 | 20 |
| स | लघूत्तरात्मक (आंतरिक विकल्प) | 3 | 5 | 15 |
| द | निबंधात्मक (आंतरिक विकल्प) | 3 | 5 | 15 |
| सैद्धान्तिक कुल / Theory Total | 70 | |||
सामान्य निर्देश / General Instructions
- परीक्षार्थी सर्वप्रथम प्रश्न-पत्र पर नामांक अनिवार्यतः लिखें।
- सभी प्रश्न अनिवार्य हैं जब तक अन्यथा उल्लिखित न हो।
- खण्ड-अ (Q.1–20): MCQ — एक सही विकल्प चुनिए।
- खण्ड-ब (Q.21–30): उत्तर 2–3 वाक्यों में दीजिए।
- खण्ड-स (Q.31–33): लगभग 100 शब्दों में। प्रत्येक में आंतरिक विकल्प।
- खण्ड-द (Q.34–36): लगभग 200 शब्दों में। प्रत्येक में आंतरिक विकल्प।
- समय : 3 घंटे 15 मिनट | पूर्णांक (सैद्धान्तिक) : 70
खण्ड — अ | Section A (बहुविकल्पीय)
20 × 1 = 20 अंक
सही विकल्प चुनकर लिखिए —
1 अंक
Q.1
मनोविज्ञान की परिभाषा "मन एवं व्यवहार का विज्ञान" किसने दी?अ.1
(A) विलियम जेम्स
(B) वाटसन
(C) मॉर्गन एवं किंग
(D) फ्रायड
1 अंक
Q.2
प्रथम मनोविज्ञान प्रयोगशाला किसने और कहाँ स्थापित की?अ.1
(A) फ्रायड — वियना
(B) वुन्ट — लाइपजिग (1879)
(C) वाटसन — शिकागो
(D) पावलव — मॉस्को
1 अंक
Q.3
मनोविज्ञान में "प्रयोग विधि" (Experimental Method) की मुख्य विशेषता है —अ.2
(A) केवल अवलोकन
(B) स्वतंत्र व आश्रित चर पर नियंत्रण
(C) केवल साक्षात्कार
(D) कोई नियंत्रण नहीं
1 अंक
Q.4
व्यक्ति अध्ययन (Case Study) विधि की सबसे बड़ी सीमा है —अ.2
(A) अधिक समय लगता है
(B) परिणामों का सामान्यीकरण कठिन
(C) व्यय अधिक होता है
(D) उपकरण नहीं होते
1 अंक
Q.5
एरिकसन के अनुसार किशोरावस्था की मुख्य चुनौती है —अ.3
(A) उद्योगशीलता बनाम हीनता
(B) पहचान बनाम भूमिका भ्रम
(C) विश्वास बनाम अविश्वास
(D) स्वायत्तता बनाम शर्म
1 अंक
Q.6
पियाजे के अनुसार "संज्ञानात्मक विकास का मूर्त संक्रियात्मक चरण" किस आयु में होता है?अ.3
(A) 0–2 वर्ष
(B) 2–7 वर्ष
(C) 7–11 वर्ष
(D) 12 वर्ष से ऊपर
1 अंक
Q.7
निम्नलिखित में से कौन-सा चयनात्मक अवधान का उदाहरण है?अ.4
(A) सो जाना
(B) स्वप्न देखना
(C) शोर में किसी की आवाज़ पर ध्यान देना
(D) सब पर एक साथ ध्यान
1 अंक
Q.8
गेस्टाल्ट नियम "समीपता का नियम" (Law of Proximity) किससे संबंधित है?अ.4
(A) रंग से
(B) पास-पास की वस्तुओं को एक समूह मानना
(C) ध्वनि से
(D) गंध से
1 अंक
Q.9
पावलव के शास्त्रीय अनुबंधन में "अनुबंधित उद्दीपक" (CS) क्या था?अ.5
(A) भोजन
(B) घंटी की ध्वनि
(C) लार
(D) कुत्ता
1 अंक
Q.10
अधिगत असहायपन (Learned Helplessness) की खोज किसने की?अ.5
(A) बंडूरा
(B) स्किनर
(C) सेलिगमैन
(D) कोहलर
1 अंक
Q.11
अल्पकालिक स्मृति (Short-Term Memory) की धारण क्षमता कितनी होती है?अ.6
(A) 3±1 इकाई
(B) 7±2 इकाई (मिलर का नियम)
(C) 15±5 इकाई
(D) असीमित
1 अंक
Q.12
विस्मरण का "व्यवधान सिद्धांत" (Interference Theory) के अनुसार भूलने का कारण है —अ.6
(A) स्मृति का क्षय
(B) नई सूचनाओं का पुरानी सूचनाओं से टकराव
(C) थकान
(D) उदासीनता
1 अंक
Q.13
निगमनात्मक तर्कना (Deductive Reasoning) में —अ.7
(A) विशेष से सामान्य की ओर जाते हैं
(B) सामान्य से विशेष की ओर जाते हैं
(C) केवल अनुमान लगाते हैं
(D) अनुभव की भूमिका नहीं होती
1 अंक
Q.14
समस्या समाधान में "मानसिक स्थिरता" (Mental Set) का अर्थ है —अ.7
(A) तेज सोचना
(B) नई विधियाँ खोजना
(C) पुरानी सफल विधि पर निर्भर रहना
(D) रचनात्मकता
1 अंक
Q.15
मास्लो की आवश्यकता पदानुक्रम में सबसे उच्च स्तर है —अ.8
(A) सुरक्षा की आवश्यकता
(B) प्रेम की आवश्यकता
(C) सम्मान की आवश्यकता
(D) आत्म-अभिसाक्षात्कार (Self-Actualisation)
1 अंक
Q.16
PTSD (Post Traumatic Stress Disorder) किस प्रकार का विकार है?अ.8
(A) जैविक
(B) संज्ञानात्मक
(C) अभिघातज उत्तर दबाव विकार (निषेधात्मक संवेग)
(D) प्रेरणात्मक
1 अंक
Q.17
प्रत्यक्षण में "आकृति-पृष्ठभूमि" (Figure-Ground) सिद्धांत किस विचारधारा ने दिया?अ.4
(A) मनोविश्लेषण
(B) व्यवहारवाद
(C) गेस्टाल्ट मनोविज्ञान
(D) मानवतावाद
1 अंक
Q.18
स्किनर के क्रियाप्रसूत अनुबंधन में "धनात्मक पुनर्बलन" (Positive Reinforcement) का अर्थ है —अ.5
(A) दंड देना
(B) वांछित व्यवहार के बाद पुरस्कार देना
(C) उद्दीपक हटाना
(D) व्यवहार अनदेखा करना
1 अंक
Q.19
भारत में मनोविज्ञान के विकास में किसका योगदान अग्रणी माना जाता है?अ.1
(A) वाटसन
(B) डॉ. एन.एन. सेनगुप्त
(C) बंडूरा
(D) मैस्लो
1 अंक
Q.20
सहसम्बन्धात्मक अनुसंधान (Correlational Research) में सहसम्बन्ध गुणांक का मान होता है —अ.2
(A) 0 से 10 के बीच
(B) 0 से 100 के बीच
(C) −1 से +1 के बीच
(D) केवल धनात्मक
खण्ड — ब | Section B (अतिलघूत्तरात्मक)
10 × 2 = 20 अंक
प्रत्येक प्रश्न का उत्तर 2–3 वाक्यों में दीजिए —
2 अंक
Q.21
मनोविज्ञान की दो शाखाओं के नाम एवं उनके अध्ययन क्षेत्र लिखिए।अ.1
2 अंक
Q.22
प्रेक्षण विधि (Observation Method) और प्रयोग विधि (Experimental Method) में दो अंतर बताइए।अ.2
2 अंक
Q.23
किशोरावस्था की दो प्रमुख चुनौतियाँ क्या हैं? संक्षेप में समझाइए।अ.3
2 अंक
Q.24
अवधान (Attention) को प्रभावित करने वाले किन्हीं चार कारकों के नाम लिखिए।अ.4
2 अंक
Q.25
प्रेक्षणात्मक अधिगम (Observational Learning) क्या है? बंडूरा के प्रयोग का उल्लेख कीजिए।अ.5
2 अंक
Q.26
दीर्घकालिक स्मृति (Long-Term Memory) के दो प्रकार बताइए और प्रत्येक का एक उदाहरण दीजिए।अ.6
2 अंक
Q.27
सृजनात्मक चिन्तन (Creative Thinking) की दो विशेषताएँ लिखिए।अ.7
2 अंक
Q.28
जैविक अभिप्रेरक और मनोसामाजिक अभिप्रेरक में अंतर बताइए।अ.8
2 अंक
Q.29
विस्मरण के "चिह्न ह्रास सिद्धांत" (Trace Decay Theory) को संक्षेप में समझाइए।अ.6
2 अंक
Q.30
संवेगों की दो विशेषताएँ बताइए तथा किन्हीं दो मूल संवेगों के नाम लिखिए।अ.8
खण्ड — स | Section C (लघूत्तरात्मक — आंतरिक विकल्प)
3 × 5 = 15 अंक
प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग 100 शब्दों में। प्रत्येक में आंतरिक विकल्प है —
5 अंक
Q.31
(अ) मनोविज्ञान की जाँच की प्रमुख विधियों का वर्णन कीजिए। प्रयोग विधि की विशेषताएँ एवं सीमाएँ बताइए।अ.2
— अथवा / OR —
(ब) सर्वेक्षण अनुसंधान क्या है? इसके प्रमुख प्रकार एवं उपयोग का वर्णन कीजिए।अ.2
5 अंक
Q.32
(अ) प्रात्यक्षिक संगठन के गेस्टाल्ट नियमों की व्याख्या कीजिए। उदाहरण सहित चार नियम समझाइए।अ.4
— अथवा / OR —
(ब) प्रत्यक्षण पर सामाजिक एवं सांस्कृतिक प्रभाव की विवेचना कीजिए। प्रत्यक्षीय स्थैर्य को उदाहरण सहित समझाइए।अ.4
5 अंक
Q.33
(अ) संज्ञानात्मक अधिगम (Cognitive Learning) को समझाइए। कोहलर के "अन्तर्दृष्टि अधिगम" का प्रयोग सहित वर्णन कीजिए।अ.5
— अथवा / OR —
(ब) स्किनर के क्रियाप्रसूत अनुबंधन को समझाइए। धनात्मक व ऋणात्मक पुनर्बलन में अंतर स्पष्ट कीजिए।अ.5
खण्ड — द | Section D (निबंधात्मक — आंतरिक विकल्प)
3 × 5 = 15 अंक
प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग 200 शब्दों में। प्रत्येक में आंतरिक विकल्प है —
5 अंक
Q.34
(अ) मानव विकास की विकासात्मक अवस्थाओं का समग्र दृष्टि से वर्णन कीजिए। प्रत्येक अवस्था की मुख्य विशेषताएँ बताइए।अ.3
— अथवा / OR —
(ब) किशोरावस्था की चुनौतियों का विस्तारपूर्वक वर्णन कीजिए। एरिकसन के सामाजिक विकास सिद्धांत के संदर्भ में व्याख्या कीजिए।अ.3
📊 एरिकसन की 8 मनोसामाजिक विकास अवस्थाएँ — Erikson's 8 Psychosocial Stages
(अ.3 — मानव विकास | संदर्भ चार्ट)
⭐ = परीक्षा में सर्वाधिक पूछी जाने वाली अवस्था — किशोरावस्था (अवस्था 5)
5 अंक
Q.35
(अ) मानव स्मृति की सूचना प्रकरण उपागम की व्याख्या कीजिए। संवेदी, अल्पकालिक एवं दीर्घकालिक स्मृति की विस्तृत तुलना कीजिए।अ.6
— अथवा / OR —
(ब) विस्मरण के कारणों की विस्तारपूर्वक व्याख्या कीजिए। स्मृति वृद्धि के उपाय भी बताइए।अ.6
🧠 एटकिंसन-शिफरिन सूचना प्रकरण मॉडल — Information Processing Model
(अ.6 — मानव स्मृति | संदर्भ रेखाचित्र)
संवेदी स्मृति: आँख/कान से तत्काल सूचना, 0.5–3 सेकंड, ध्यान देने पर STM में जाती है
STM (कार्यकारी): 20–30 सेकंड, 7±2 items। पुनरावृत्ति से LTM में जाती है
LTM: आजीवन, असीमित क्षमता। घोषणात्मक (तथ्य/घटना) + प्रक्रियामूलक (कौशल)
5 अंक
Q.36
(अ) अभिप्रेरणा से क्या आशय है? मास्लो के आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत की विस्तृत व्याख्या कीजिए। स्व-अभिप्रेरणा को भी समझाइए।अ.8
— अथवा / OR —
(ब) संवेगों का स्वरूप, विशेषताएँ एवं अभिव्यक्ति की विवेचना कीजिए। परीक्षा-दुश्चिन्ता के प्रबंधन के उपाय विस्तार से बताइए।अ.8
🔺 मास्लो का आवश्यकता पदानुक्रम पिरामिड — Maslow's Hierarchy of Needs
(अ.8 — अभिप्रेरणा एवं संवेग | संदर्भ रेखाचित्र)
मूल सिद्धांत: निचली आवश्यकताएँ पूरी होने पर ऊँची आवश्यकता की प्रेरणा जागती है।
स्व-अभिप्रेरणा (Self-Motivation): आत्म-अभिसाक्षात्कार = व्यक्ति की पूर्ण क्षमता का विकास। परीक्षा में 5 स्तर याद रखें।
न्यूनता आवश्यकताएँ (D-Needs): स्तर 1–4 — अभाव से उत्पन्न, पूरी होने पर प्रेरणा घटती है।
विकास आवश्यकता (B-Need): स्तर 5 — पूरी होने पर प्रेरणा और बढ़ती है। रचनात्मकता, अर्थपूर्ण जीवन।
📋 MCQ उत्तर कुंजी — Answer Key (खण्ड-अ) (स्व-मूल्यांकन)
▼
Q.1 → (C) मॉर्गन एवं किंग
Q.2 → (B) वुन्ट — लाइपजिग
Q.3 → (B) स्वतंत्र व आश्रित चर
Q.4 → (B) सामान्यीकरण कठिन
Q.5 → (B) पहचान बनाम भूमिका भ्रम
Q.6 → (C) 7–11 वर्ष
Q.7 → (C) आवाज़ पर ध्यान
Q.8 → (B) पास-पास की वस्तुएँ
Q.9 → (B) घंटी की ध्वनि
Q.10 → (C) सेलिगमैन
Q.11 → (B) 7±2 इकाई
Q.12 → (B) व्यवधान सिद्धांत
Q.13 → (B) सामान्य → विशेष
Q.14 → (C) पुरानी विधि पर निर्भरता
Q.15 → (D) आत्म-अभिसाक्षात्कार
Q.16 → (C) PTSD
Q.17 → (C) गेस्टाल्ट मनोविज्ञान
Q.18 → (B) पुरस्कार देना
Q.19 → (B) डॉ. एन.एन. सेनगुप्त
Q.20 → (C) −1 से +1
📊 अध्याय-वार अंक विभाजन — Chapter-wise Coverage
▼
अ.1 — मनोविज्ञान क्या है? (8 अंक)
इस पेपर में: Q.1,2,19,21
अ.2 — जाँच की विधियाँ (10 अंक)
Q.3,4,20,22,31
अ.3 — मानव विकास (8 अंक)
Q.5,6,23,34
अ.4 — संवेदी/अवधान/प्रात्यक्षिक (9 अंक)
Q.7,8,17,24,32
अ.5 — अधिगम (9 अंक)
Q.9,10,18,25,33
अ.6 — मानव स्मृति (9 अंक)
Q.11,12,26,29,35
अ.7 — चिन्तन (8 अंक)
Q.13,14,27
अ.8 — अभिप्रेरणा एवं संवेग (9 अंक)
Q.15,16,28,30,36
* प्रायोगिक परीक्षा (30 अंक) अलग से 4:00 घंटे की। Theory 70 अंक।
🧠 RBSE Class 11 Psychology 2026 – Model Paper & Solved Answer Key
अगर आप RBSE कक्षा 11 मनोविज्ञान परीक्षा 2026 की तैयारी कर रहे हैं, तो नीचे दिए गए लिंक से Psychology Model Paper और उसका Solved Answer Key जरूर देखें।
- 📄 RBSE Class 11 Psychology Model Paper 2026 (Subject Code 19)
- ✅ RBSE Class 11 Psychology Solved Paper 2026 Answer Key
इन दोनों लेखों की सहायता से आप RBSE बोर्ड परीक्षा पैटर्न को बेहतर समझ सकते हैं, महत्वपूर्ण प्रश्नों का अभ्यास कर सकते हैं और परीक्षा में अच्छे अंक प्राप्त करने की तैयारी को मजबूत बना सकते हैं।
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