Tenses और Subject–Verb Concord (प्र. 18–21, 4 अंक): नियम, 40 MCQ और उत्तर — कक्षा 10 अंग्रेज़ी (RBSE 2026-27)

📅 Tuesday, 20 October 2026 📖 पढ़ रहे हैं...
Tenses और Subject–Verb Concord (प्र. 18–21)
बोर्डमाध्यमिक शिक्षा बोर्ड, राजस्थान, अजमेर
कक्षा / सत्र10 / 2026-27
विषयअंग्रेज़ी (कोड 02)
खंडब: लेखन कौशल एवं व्याकरण (व्याकरण 8 अंक)
अंकTense 2 (प्र. 18–19) + Subject Verb Concord 2 (प्र. 20–21) = 4 अंक
रूपमॉडल पेपर में चार विकल्प वाले MCQ, हर प्रश्न 1 अंक
इस लेख में12 tenses की तालिका, concord के 15 नियम, हल करने की विधि, 8 अभ्यास-सेट (40 MCQ) और कारण सहित उत्तर

यह लेख खंड ब के व्याकरण में Tenses (प्र. 18–19) और Subject–Verb Concord (प्र. 20–21) के बारे में है। इसी खंड के Determiners (प्र. 16–17) के लिए देखें Determiners और अनुच्छेद-लेखन (प्र. 24) के लिए अनुच्छेद-लेखन। ऑनलाइन अभ्यास के लिए कक्षा 10 अंग्रेज़ी व्याकरण MCQ टेस्ट और प्रश्न-पत्र के प्रारूप के लिए कक्षा 10 अंग्रेज़ी प्रश्न पत्र प्रारूप एवं ब्लू प्रिंट 2026-27 देखें।

कक्षा 10 अंग्रेज़ी (RBSE 2026-27) के खंड ब में व्याकरण के 8 अंक हैं: Determiners, Tenses, Subject–Verb Concord और Reported Speech, हर एक के 2 अंक। इनमें Tenses के प्रश्न प्र. 18 और 19 हैं और Subject–Verb Concord के प्र. 20 और 21। बोर्ड के मॉडल पेपर में चारों प्रश्न रिक्त स्थान वाले वाक्य हैं, जिनमें चार विकल्पों (A) से (D) में से सही रूप चुनना होता है, और हर प्रश्न 1 अंक का है। Tense बताता है कि क्रिया कब हुई, हो रही है या होगी और कैसी है (आदत, चल रही, पूरी हो चुकी); Concord का नियम है कि क्रिया का वचन कर्ता के वचन से मेल खाए: She plays, They play।

इस लेख में हैं: बोर्ड के दस्तावेज़ों का विवरण; 12 tenses की तालिका, क्रिया-रूप बनाने के नियम और tense चुनने की विधि; Subject–Verb Concord के नियम और हल करने की विधि; आठ अभ्यास-सेट (40 MCQ) कारण सहित उत्तरों के साथ; पाँच प्रश्नों की जाँच; और सामान्य प्रश्न।

चार बातें साफ़ रहें: (1) बोर्ड के पाठ्यक्रम-पत्र में केवल ‘Tenses’ और ‘Subject–verb concord’ (2-2 अंक) लिखा है, विषय-बिंदुओं की सूची नहीं; मॉडल पेपर के चारों प्रश्न रिक्त स्थान वाले MCQ हैं। हमने सामान्य रूप से पढ़ाए जाने वाले सभी tenses और concord के प्रमुख नियम शामिल किए हैं। (2) प्रश्न-संख्या और अंक (प्र. 18–21, 1-1 अंक) बोर्ड के ब्लूप्रिंट और मॉडल पेपर से हैं; बोर्ड के नोट के अनुसार वास्तविक ब्लूप्रिंट इससे भिन्न हो सकता है। (3) सभी अभ्यास-वाक्य हमारे बनाए हैं, बोर्ड के नहीं, और हर उत्तर को नियमों के अनुसार जाँचा गया है ताकि एक ही विकल्प सही निकले; जिन वाक्यों में पाठ्यपुस्तकों की राय अलग-अलग हो सकती है, वे हमने नहीं लिए। (4) Reported Speech (प्र. 22, 2 अंक) इस लेख में शामिल नहीं है।

अंतिम अद्यतन: 20 अक्टूबर 2026 · पढ़ने का समय: लगभग 45 मिनट

1. बोर्ड के दस्तावेज़ों में क्या है

इन प्रश्नों के बारे में तीन आधिकारिक स्रोत हैं: पाठ्यक्रम-पत्र, प्रश्न-पत्र का ब्लूप्रिंट, और माध्यमिक परीक्षा 2026-27 (80 अंक) का अंग्रेज़ी मॉडल पेपर तथा उसकी उत्तर-तालिका।

बिंदुबोर्ड के दस्तावेज़ों मेंइस लेख में
पाठ्यक्रम-पत्रखंड ब, व्याकरण के 8 अंक: Determiners 2, Tenses 2, Subject–Verb Concord 2, Reported Speech 2। व्याकरण का मूल्यांकन Gap Filling, Editing और Transformation अभ्यासों से होने की बात लिखी है। Tenses और Concord के विषय-बिंदु नहीं दिए गएसामान्य रूप से पढ़ाए जाने वाले सभी tenses और प्रमुख नियम
ब्लूप्रिंटTense: 2 अंक (कुल का 2.5%), प्रश्न संख्या 18–19। Subject Verb Concord: 2 अंक (2.5%), प्रश्न संख्या 20–21—
मॉडल पेपरप्र. 18–19 का निर्देश ‘Choose the correct form of the verb’ और प्र. 20–21 का ‘Choose the correct option (subject verb concord)’। हर प्रश्न में एक रिक्त स्थान और चार विकल्प (A)–(D); हर प्रश्न 1 अंक कासभी 40 प्रश्न इसी रूप में
उत्तर-तालिकाप्र. 18 (B), प्र. 19 (C), प्र. 20 (B), प्र. 21 (C); हर सही उत्तर के लिए 1 अंक। प्र. 18: रोज़ की क्रिया, एकवचन कर्ता। प्र. 19: दो बीती घटनाओं में पहले हो चुकी क्रिया। प्र. 20: Neither…nor, पास वाला कर्ता बहुवचन। प्र. 21: ‘Each of the…’ के साथ एकवचन क्रियाहर प्रश्न के कारण सहित उत्तर
हमारा अर्धवार्षिक पेपरQ4: कोष्ठक में दी क्रिया का सही रूप भरना और Q5: दो क्रियाओं में से सही चुनना; दोनों में चार वाक्य, ½-½ अंक (यह हमारा बनाया रूप है, बोर्ड का नहीं)वही कौशल, चार विकल्पों में

पूरा अंक-विभाजन प्रश्न पत्र प्रारूप एवं ब्लू प्रिंट में है, सभी विषयों का पाठ्यक्रम RBSE कक्षा 10 पाठ्यक्रम 2026-27 में, और हमारा अर्धवार्षिक मॉडल पेपर (Q4 और Q5) में बोर्ड-शैली से मिलता-जुलता अभ्यास है।

2. Tenses: रूप, पहचान के संकेत और चुनने की विधि

पाठ्यक्रम में tenses की सूची नहीं है, इसलिए नीचे व्याकरण में सामान्यतः माने जाने वाले सभी 12 रूप दिए हैं। मॉडल पेपर के प्रश्न सरल थे (Simple Present और Past Perfect), पर अभ्यास सभी रूपों का करना अच्छा है। उदाहरण में क्रिया write है।

Tenseबनावट और उदाहरणपहचान के संकेत
Simple PresentV1 (एकवचन कर्ता के साथ V1 + s/es)
She writes a letter every day.
every day, always, usually, on Sundays; सत्य और आदत
Present Continuousam/is/are + V-ing
She is writing a letter now.
now, at the moment, Look!, Listen!
Present Perfecthas/have + V3
She has written three letters since morning.
since, for, so far
Present Perfect Continuoushas/have been + V-ing
She has been writing since morning.
since, for + अवधि, how long
Simple PastV2
She wrote a letter yesterday.
yesterday, last week, ago, in 2010
Past Continuouswas/were + V-ing
She was writing when the phone rang.
while, when (बीच में आई घटना), at that time
Past Perfecthad + V3
She had written the letter before the guests arrived.
By the time, before; दो बीती क्रियाओं में पहली
Past Perfect Continuoushad been + V-ing
She had been writing for two hours when the lights went out.
for/since + पहले की अवधि
Simple Futurewill/shall + V1
She will write a letter tomorrow.
tomorrow, next week, soon
Future Continuouswill be + V-ing
She will be writing a letter this time tomorrow.
this time tomorrow
Future Perfectwill have + V3
She will have written the letter by evening.
by + भविष्य का समय, By next June
Future Perfect Continuouswill have been + V-ing
By June she will have been writing the book for a year.
by + समय, for + अवधि

कुछ पुस्तकें already, just और yet को भी Present Perfect का संकेत मानती हैं, पर अमेरिकी अंग्रेज़ी में इनके साथ Simple Past भी चलता है। हमारे अभ्यास में ऐसे संकेत नहीं लिए गए, ताकि हर प्रश्न में सही उत्तर एक ही रहे।

क्रिया-रूप बनाने के नियम (V1 = मूल रूप, V2 = भूतकाल, V3 = past participle)

क्रिया का अंतनियमउदाहरण
सामान्य क्रियाएँ (एकवचन कर्ता, वर्तमान)+ splays, writes, sleeps
-o, -s, -sh, -ch, -x, -z+ esgoes, passes, finishes, teaches, fixes
व्यंजन + yy हटाकर + iesstudy → studies, try → tries
स्वर + y+ splay → plays, buy → buys
have और behave → has; be → am / is / areShe has a pen. I am, she is, they are
V-ing: e पर अंतe हटाकर + ingwrite → writing, leave → leaving
V-ing: छोटी स्वर-ध्वनि + एक व्यंजनअंतिम व्यंजन दोहरता है (हर क्रिया में नहीं: open → opening)run → running, begin → beginning, stop → stopping
नियमित V2/V3+ ed (e पर अंत हो तो + d; व्यंजन + y पर ied)played, lived, studied, stopped
V1V2V3
gowentgone
writewrotewritten
eatateeaten
seesawseen
taketooktaken
comecamecome
beginbeganbegun
speakspokespoken
dodiddone
bewas / werebeen
leaveleftleft
teachtaughttaught
buyboughtbought
winwonwon
riseroserisen
singsangsung

Tense चुनने की चार-चरण विधि

  1. समय-संकेत ढूँढिए: every day, yesterday, since, tomorrow, Look!, By the time आदि।
  2. क्रिया का स्वभाव देखिए: आदत या सत्य, अभी चल रही, पूरी हो चुकी, या किसी और क्रिया से पहले हो चुकी?
  3. कर्ता का वचन देखिए: he/she/it और एकवचन संज्ञा के साथ goes, is, has, was; बहुवचन के साथ go, are, have, were।
  4. विकल्प काटिए और पूरा वाक्य पढ़िए: जो रूप संकेत से मेल न खाए, उसे हटाते जाइए।

समय का अनुमान (हमारा सुझाव): हर MCQ के लिए लगभग एक मिनट। यह बोर्ड का नियम नहीं है।

भ्रम वाली जोड़ियाँ

जोड़ीअंतरउदाहरण
Simple Present बनाम Present Continuousआदत या सत्य बनाम अभी चल रही क्रियाShe goes to school every day. She is going to school now.
Simple Past बनाम Present Perfectनिश्चित बीता समय (yesterday, last week) → Simple Past; since/for या अब तक का असर → Present PerfectHe went to Delhi yesterday. He has lived in Delhi since 2015.
since बनाम forsince + समय का बिंदु; for + अवधिsince 2019, since morning; for five years, for two hours
Past Continuous बनाम Simple Pastचल रही क्रिया बनाम बीच में आई या पूरी हुई क्रियाI was reading when the bell rang.
Past Perfect बनाम Simple Pastदो बीती क्रियाओं में पहली → Past Perfect; बाद वाली → Simple PastThe film had begun when we reached the hall.

कोष्ठक में क्रिया वाले प्रश्न (Gap Filling): पाठ्यक्रम में Gap Filling का ज़िक्र है। ऐसे प्रश्न में कोष्ठक में क्रिया का मूल रूप दिया होता है और आपको tense तथा वचन दोनों लगाने होते हैं। चरण वही हैं: संकेत → tense → कर्ता का वचन। उदाहरण: Look! The birds ______ (fly) over the lake. ‘Look!’ से Present Continuous, birds बहुवचन है, इसलिए are flying।

आम गलतियाँ

  • yesterday या last week के साथ Present Perfect लगाना (He has gone yesterday ✗)।
  • since के साथ Simple Present या Simple Past लगाना (She lives here since 2019 ✗)।
  • एकवचन कर्ता के साथ Simple Present में -s/-es भूल जाना (She go ✗), या बहुवचन के साथ लगा देना।
  • दो बीती घटनाओं में पहली को भी Simple Past में लिख देना और पहले-बाद का भेद खो देना।
  • चल रही क्रिया (Past Continuous) और बीच में आई क्रिया (Simple Past) की जगह बदल देना।
  • वाक्य के दूसरे भाग का काल देखे बिना चुनना: दोनों भाग के काल का मेल बैठना चाहिए।

3. Subject–Verb Concord: नियम और हल करने की विधि

Concord का मूल नियम है: क्रिया का वचन (और पुरुष) कर्ता से मेल खाए। मुश्किल तब आती है जब कर्ता पहचानना कठिन हो। नीचे के 15 नियम उन्हीं स्थितियों के हैं। मॉडल पेपर में Neither…nor (नियम 4) और Each of (नियम 6) पूछे गए थे।

नियमउदाहरण और क्रिया का वचन
1. साधारण नियमThe boy plays. The boys play. She has a pen. They have pens.
→ क्रिया: कर्ता के अनुसार
2. and से जुड़े दो अलग कर्ताRohan and Meena are friends.
→ क्रिया: बहुवचन
3. and से जुड़े पर एक वस्तु या एक विचारRice and curry is a popular meal. Slow and steady wins the race.
→ क्रिया: एकवचन
4. Neither…nor, either…or, or, nor, not only…but alsoNeither the principal nor the teachers are aware. Either the girls or their brother is coming.
→ क्रिया: पास वाले कर्ता के अनुसार
5. with, along with, together with, as well as, in addition toThe captain, along with his teammates, has received the trophy.
→ क्रिया: पहले कर्ता के अनुसार
6. each, every, either, neither, one, everyone, everybody, someone, nobody; और each/one/neither/either + of + बहुवचन संज्ञाEach of the volunteers has a badge. Neither of the boys is ready.
→ क्रिया: एकवचन
7. Collective nouns (team, class, committee, family, jury) जब एक इकाई होंThe team has won the trophy.
→ क्रिया: एकवचन
8. बनावट में बहुवचन, अर्थ में एकवचन: news, mathematics, physics, economicsMathematics is my favourite subject.
→ क्रिया: एकवचन
9. हमेशा बहुवचन: scissors, trousers, spectacles, jeans, clothesThe scissors are sharp. (पर: A pair of scissors is on the table.)
→ क्रिया: बहुवचन (a pair of… एकवचन)
10. अगणनीय: furniture, information, advice, luggage, homework, knowledgeThe furniture is new. (furnitures ✗)
→ क्रिया: एकवचन
11. There is / There are; प्रश्न-वाक्य में उलटा क्रमThere are many mistakes. Where are your parents?
→ क्रिया: क्रिया के बाद वाले असली कर्ता के अनुसार
12. The number of / A number ofThe number of students is increasing. A number of students are absent.
→ क्रिया: the number of: एकवचन; a number of: बहुवचन
13. दूरी, समय, रकम, वज़न एक इकाई के रूप मेंTen kilometres is a long distance. Fifty rupees is a fair price.
→ क्रिया: एकवचन
14. Half, two-thirds, most, some, all + of + संज्ञाHalf of the apples are rotten. Half of the milk is gone.
→ क्रिया: of के बाद की संज्ञा के अनुसार
15. Many a + एकवचन संज्ञा (कम पूछा जाता है)Many a student has failed.
→ क्रिया: एकवचन

हल करने की विधि

  1. असली कर्ता खोजिए: क्रिया से पूछिए ‘कौन?’ या ‘क्या?’।
  2. बीच का वाक्यांश काटिए: of…, along with…, as well as…, दो अल्पविरामों के बीच का भाग कर्ता का वचन नहीं बदलता।
  3. नियम से वचन तय कीजिए: ऊपर की तालिका देखिए।
  4. समय-संकेत देखिए: every day, today, yesterday, was played; उससे is/are या was/were का चुनाव होता है।
  5. विकल्प काटिए: जिसका वचन या सहायक क्रिया (be, have, do) मेल न खाए, उसे हटाइए।

आम गलतियाँ

  • कर्ता के पास वाले शब्द को कर्ता मान लेना (The list of items are ✗; कर्ता list है, इसलिए is)।
  • Each of, Neither of, Everyone के साथ बहुवचन क्रिया लगाना।
  • Neither…nor में पहले कर्ता को देखना; देखना पास वाले को है।
  • along with और as well as को and समझ लेना।
  • news, mathematics, physics को बहुवचन और scissors, trousers को एकवचन मान लेना।
  • There के बाद वचन देखे बिना is लगा देना।

None of… के साथ एकवचन और बहुवचन दोनों क्रियाएँ प्रचलित हैं, इसलिए हमने अभ्यास में इसे नहीं लिया।

4. अभ्यास-सेट

आठ सेट हैं, हर सेट में 5 MCQ, यानी कुल 40। बोर्ड में केवल चार प्रश्न आते हैं; यहाँ अधिक अभ्यास इसलिए है कि हर नियम पक्का हो जाए। पहले खुद उत्तर चुनिए, फिर “उत्तर और कारण देखें” दबाकर मिलाइए। सेट 1 से 4 Tenses के हैं (सरल, चलते हुए, पूर्ण और मिश्रित); सेट 5 से 8 Subject–Verb Concord के हैं (मूल नियम, नज़दीकी कर्ता का नियम, बीच का वाक्यांश और मिश्रित)।

अभ्यास 1: Simple Present, Simple Past और Simple Future

5 MCQ × 1 अंक · रोज़ की आदत, बीता हुआ निश्चित समय, आने वाला समय · वाक्य हमारे बनाए अभ्यास हैं

Choose the correct form of the verb. [1 each]

  1. My brother is in Class 12, and he ______ cricket on Sundays.
    (A) plays(B) play(C) played(D) has played
  2. The sun ______ in the east and sets in the west.
    (A) rise(B) rose(C) rises(D) is rising
  3. My uncle ______ to Jaipur yesterday to attend a wedding.
    (A) goes(B) has gone(C) will go(D) went
  4. The school ______ its annual function next month.
    (A) held(B) will hold(C) has held(D) had held
  5. Rahul ______ his homework every evening, and he is never late for school.
    (A) finishes(B) finish(C) finished(D) is finishing
उत्तर और कारण देखें
  1. (A) playsकारण: ‘on Sundays’ हर रविवार की आदत बताता है और ‘is in Class 12’ वर्तमान का संकेत है, इसलिए Simple Present। he एकवचन है, इसलिए plays। play बहुवचन, I और you के साथ आता है; played भूतकाल है और has played Present Perfect।
  2. (C) risesकारण: यह सार्वभौमिक सत्य है, इसलिए Simple Present। साथ की क्रिया sets भी Simple Present में है। sun एकवचन है, इसलिए rises (rise नहीं)।
  3. (D) wentकारण: yesterday बीते हुए निश्चित समय का संकेत है, इसलिए Simple Past: went। has gone (Present Perfect) ‘yesterday’ जैसे निश्चित बीते समय के साथ नहीं आता।
  4. (B) will holdकारण: next month भविष्य का संकेत है, इसलिए will + क्रिया का मूल रूप: will hold। held, has held और had held भूतकाल या पूर्ण वर्तमान के रूप हैं।
  5. (A) finishesकारण: ‘every evening’ रोज़ की आदत है और दूसरा भाग (is never late) वर्तमान में है, इसलिए Simple Present। Rahul एकवचन है और finish के अंत में sh है, इसलिए -es: finishes।

अभ्यास 2: Continuous tenses

5 MCQ × 1 अंक · अभी चल रही क्रिया, बीच में आई घटना के समय चल रही क्रिया, कल इसी समय · वाक्य हमारे बनाए अभ्यास हैं

Choose the correct form of the verb. [1 each]

  1. Look! The children ______ in the rain.
    (A) play(B) are playing(C) played(D) have played
  2. Please speak softly. The baby ______ at the moment.
    (A) sleeps(B) slept(C) will sleep(D) is sleeping
  3. My mother ______ dinner in the kitchen when the phone rang.
    (A) was cooking(B) were cooking(C) is cooking(D) cooks
  4. This time tomorrow, we ______ for Jaipur by train.
    (A) left(B) have left(C) will be leaving(D) had left
  5. While the teacher ______ the lesson, a stranger knocked at the door.
    (A) were teaching(B) was teaching(C) has taught(D) will teach
उत्तर और कारण देखें
  1. (B) are playingकारण: ‘Look!’ का अर्थ है क्रिया अभी आँखों के सामने हो रही है, इसलिए Present Continuous: are + playing। children बहुवचन है, इसलिए are।
  2. (D) is sleepingकारण: at the moment यानी अभी, इसी समय; क्रिया चल रही है, इसलिए Present Continuous। baby एकवचन है, इसलिए is + sleeping।
  3. (A) was cookingकारण: फ़ोन बजने के समय माँ खाना बना रही थीं। बीच में आई घटना के समय चल रही क्रिया Past Continuous में आती है। mother एकवचन है, इसलिए was cooking (were बहुवचन के लिए है)।
  4. (C) will be leavingकारण: ‘This time tomorrow’ यानी कल इसी समय क्रिया चल रही होगी: Future Continuous (will be + V-ing): will be leaving। बाकी तीनों विकल्प भूतकाल या पूर्ण वर्तमान के रूप हैं।
  5. (B) was teachingकारण: While बताता है कि पाठ पढ़ाने का काम चल रहा था, जब दूसरी घटना हुई: Past Continuous। teacher एकवचन है, इसलिए was teaching।

अभ्यास 3: Present Perfect, Present Perfect Continuous और Past Perfect

5 MCQ × 1 अंक · since/for, और दो बीती घटनाओं में पहले हो चुकी क्रिया (बोर्ड के प्र. 19 जैसा) · वाक्य हमारे बनाए अभ्यास हैं

Choose the correct form of the verb. [1 each]

  1. My grandfather ______ in this village since 1990.
    (A) lives(B) lived(C) has lived(D) is living
  2. They ______ for the bus for two hours, but it has not come yet.
    (A) have been waiting(B) wait(C) are waiting(D) waited
  3. When we reached the cinema hall, the film ______.
    (A) begins(B) has begun(C) will begin(D) had begun
  4. By the time the doctor arrived, the patient ______ the hospital.
    (A) leaves(B) had left(C) has left(D) is leaving
  5. Our school ______ four national awards since 2015.
    (A) wins(B) won(C) has won(D) is winning
उत्तर और कारण देखें
  1. (C) has livedकारण: since 1990 बताता है कि क्रिया अतीत में शुरू होकर अब तक चल रही है: Present Perfect (has/have + V3)। since के साथ Simple Present या Simple Past नहीं आता। grandfather एकवचन है, इसलिए has lived।
  2. (A) have been waitingकारण: ‘for two hours’ और ‘has not come yet’ बताते हैं कि प्रतीक्षा दो घंटे से अब तक लगातार चल रही है: Present Perfect Continuous (have/has been + V-ing)। They बहुवचन है, इसलिए have been waiting।
  3. (D) had begunकारण: हम पहुँचे (भूतकाल), उससे पहले फ़िल्म शुरू हो चुकी थी। दो बीती घटनाओं में जो पहले पूरी हो चुकी हो, वह Past Perfect (had + V3) में आती है: had begun।
  4. (B) had leftकारण: ‘By the time’ + भूतकाल: डॉक्टर के आने से पहले मरीज़ जा चुका था, इसलिए Past Perfect: had left।
  5. (C) has wonकारण: since 2015 यानी 2015 से अब तक: Present Perfect। school एकवचन है, इसलिए has won। won (Simple Past) बीते निश्चित समय के लिए है, since के साथ नहीं।

अभ्यास 4: मिश्रित tenses (बोर्ड-शैली)

5 MCQ × 1 अंक · सब tenses मिलाकर, 3sg और बहुवचन कर्ता · वाक्य हमारे बनाए अभ्यास हैं

Choose the correct form of the verb. [1 each]

  1. By next June, my sister ______ her computer course.
    (A) completed(B) has completed(C) had completed(D) will have completed
  2. It ______ since morning, so the match may be cancelled.
    (A) rains(B) has been raining(C) rained(D) is raining
  3. Ravi ______ a letter to his friend when the lights went out.
    (A) writes(B) were writing(C) was writing(D) has written
  4. The Prime Minister ______ the new bridge last Sunday.
    (A) opened(B) opens(C) has opened(D) will open
  5. My friends ______ absent from school yesterday because of fever.
    (A) was(B) are(C) have been(D) were
उत्तर और कारण देखें
  1. (D) will have completedकारण: ‘By next June’ यानी अगले जून तक काम पूरा हो चुका होगा: Future Perfect (will have + V3): will have completed।
  2. (B) has been rainingकारण: ‘since morning’ यानी सुबह से अब तक लगातार: Present Perfect Continuous (has been + V-ing)। It एकवचन है, इसलिए has been raining।
  3. (C) was writingकारण: बिजली जाने के समय लिखने का काम चल रहा था: Past Continuous। Ravi एकवचन है, इसलिए was writing (were नहीं)।
  4. (A) openedकारण: last Sunday बीता हुआ निश्चित समय है, इसलिए Simple Past: opened। has opened निश्चित बीते समय के साथ नहीं आता।
  5. (D) wereकारण: yesterday से भूतकाल पता चलता है। friends बहुवचन है, इसलिए were (was एकवचन के लिए है)।

अभ्यास 5: Subject–Verb Concord: मूल नियम

5 MCQ × 1 अंक · each, everyone, collective noun, -s वाले विषय, and से जुड़े कर्ता · वाक्य हमारे बनाए अभ्यास हैं

Choose the correct option (subject verb concord). [1 each]

  1. Each of the volunteers ______ a badge.
    (A) have(B) has(C) do(D) are
  2. Everyone in the hall ______ standing when the national anthem was played.
    (A) were(B) is(C) was(D) are
  3. The cricket team of our school ______ won the district trophy.
    (A) has(B) have(C) do(D) were
  4. Mathematics ______ my favourite subject.
    (A) are(B) were(C) have(D) is
  5. Rice and curry ______ a popular meal in many homes.
    (A) were(B) is(C) are(D) do
उत्तर और कारण देखें
  1. (B) hasकारण: Each एकवचन है। ‘Each of the’ के बाद बहुवचन संज्ञा (volunteers) हो तब भी क्रिया एकवचन रहती है, इसलिए has।
  2. (C) wasकारण: Everyone (सब) एकवचन माना जाता है। was played से भूतकाल पता चलता है, इसलिए was। were बहुवचन के लिए है।
  3. (A) hasकारण: यहाँ पूरी टीम को एक इकाई माना गया है, इसलिए एकवचन क्रिया: has won। ‘of our school’ बीच का वाक्यांश है; उसके वचन से क्रिया नहीं बदलती।
  4. (D) isकारण: Mathematics के अंत में -s है, पर यह एक विषय है, इसलिए एकवचन क्रिया: is। इसी तरह physics, economics और news भी एकवचन हैं।
  5. (B) isकारण: Rice and curry एक ही व्यंजन के रूप में लिया गया है, यानी एक इकाई, इसलिए is। अलग-अलग दो कर्ता हों तो and के साथ बहुवचन आता है (Rohan and Meena are…); खाने के जोड़े एक व्यंजन गिने जाते हैं।

अभ्यास 6: Neither–nor, either–or और नज़दीकी कर्ता का नियम

5 MCQ × 1 अंक · क्रिया पास वाले कर्ता के अनुसार (बोर्ड के प्र. 20 जैसा) · वाक्य हमारे बनाए अभ्यास हैं

Choose the correct option (subject verb concord). [1 each]

  1. Neither the principal nor the teachers ______ aware of the change in the timetable.
    (A) is(B) was(C) are(D) has
  2. Either the girls or their brother ______ going to bring the chart paper.
    (A) are(B) were(C) have(D) is
  3. Not only the manager but also the workers ______ present at the meeting yesterday.
    (A) was(B) were(C) is(D) are
  4. Neither Meena nor Sita ______ finished the project.
    (A) has(B) have(C) are(D) do
  5. Neither the boy nor his sisters ______ spicy food.
    (A) likes(B) is liking(C) like(D) has liked
उत्तर और कारण देखें
  1. (C) areकारण: Neither…nor में क्रिया पास वाले कर्ता के अनुसार आती है। क्रिया के सबसे पास teachers (बहुवचन) है, इसलिए are।
  2. (D) isकारण: Either…or में भी पास वाला कर्ता तय करता है। brother (एकवचन) पास है, इसलिए is।
  3. (B) wereकारण: Not only…but also में पास वाला कर्ता workers (बहुवचन) है। yesterday से भूतकाल पता चलता है, इसलिए were।
  4. (A) hasकारण: दोनों कर्ता एकवचन हैं, इसलिए क्रिया एकवचन: has finished।
  5. (C) likeकारण: पास वाला कर्ता sisters (बहुवचन) है, इसलिए क्रिया का बहुवचन रूप: like। likes एकवचन कर्ता (he/she/boy) के साथ आता है।

अभ्यास 7: With/along with, there is/are, जोड़े वाले शब्द और the number of

5 MCQ × 1 अंक · बीच का वाक्यांश कर्ता का वचन नहीं बदलता · वाक्य हमारे बनाए अभ्यास हैं

Choose the correct option (subject verb concord). [1 each]

  1. The captain, along with his teammates, ______ received the trophy.
    (A) has(B) have(C) are(D) were
  2. The teacher as well as the students ______ pleased with the result.
    (A) were(B) is(C) are(D) have
  3. There ______ many mistakes in your answer.
    (A) is(B) has(C) was(D) are
  4. The scissors on the table ______ very sharp.
    (A) is(B) was(C) are(D) has
  5. The number of students in our school ______ increasing every year.
    (A) is(B) are(C) were(D) have
उत्तर और कारण देखें
  1. (A) hasकारण: along with से जुड़ा भाग कर्ता का वचन नहीं बदलता। असली कर्ता captain (एकवचन) है, इसलिए has received।
  2. (B) isकारण: as well as से जुड़े students कर्ता का वचन नहीं बदलते। पहला कर्ता teacher एकवचन है, इसलिए is।
  3. (D) areकारण: There is/are में असली कर्ता क्रिया के बाद आता है। यहाँ mistakes (बहुवचन) है, इसलिए are।
  4. (C) areकारण: scissors, trousers, spectacles जैसे जोड़े वाले शब्द हमेशा बहुवचन माने जाते हैं, इसलिए are।
  5. (A) isकारण: ‘The number of…’ गिनती की बात करता है और एकवचन है, इसलिए is। ‘A number of…’ का अर्थ ‘कई’ है और उसके साथ बहुवचन क्रिया आती है।

अभ्यास 8: मिश्रित (बोर्ड-शैली)

5 MCQ × 1 अंक · दूरी/रकम, a number of, अगणनीय संज्ञा, भिन्न, प्रश्न-वाक्य · वाक्य हमारे बनाए अभ्यास हैं

Choose the correct option (subject verb concord). [1 each]

  1. Ten kilometres ______ a long distance to walk every day.
    (A) are(B) have(C) were(D) is
  2. A number of students ______ absent from the class today.
    (A) is(B) was(C) are(D) has
  3. The furniture in the new library ______ made of teak wood.
    (A) were(B) is(C) are(D) have
  4. Half of the apples in the basket ______ rotten.
    (A) are(B) is(C) was(D) has
  5. Where ______ your parents now?
    (A) is(B) was(C) does(D) are
उत्तर और कारण देखें
  1. (D) isकारण: दूरी, समय या रकम को एक इकाई की तरह लें तो एकवचन क्रिया आती है: Ten kilometres is a long distance।
  2. (C) areकारण: ‘A number of…’ का अर्थ ‘कई’ है और उसके साथ बहुवचन क्रिया आती है, इसलिए are। ‘The number of…’ में एकवचन क्रिया आती है।
  3. (B) isकारण: furniture अगणनीय संज्ञा है और एकवचन मानी जाती है (furnitures नहीं होता), इसलिए is।
  4. (A) areकारण: ‘Half of’ जैसे भिन्न के बाद क्रिया of के बाद वाली संज्ञा के अनुसार चलती है। apples बहुवचन है, इसलिए are। (Half of the milk is… में एकवचन)।
  5. (D) areकारण: प्रश्न में क्रिया कर्ता से पहले आती है, पर वचन असली कर्ता parents (बहुवचन) से तय होता है: Where are your parents?

5. जाँचें

पहले खुद सोचिए, फिर “उत्तर देखें” दबाइए। ऑनलाइन अभ्यास के लिए व्याकरण MCQ टेस्ट दें।

  1. बोर्ड के मॉडल पेपर में Tenses और Subject–Verb Concord के प्रश्न किन संख्याओं पर हैं और दोनों मिलाकर कितने अंक के हैं?
    • प्र. 16–17, 4 अंक
    • प्र. 18–21, 4 अंक
    • प्र. 22–25, 8 अंक
    • प्र. 18–19, 2 अंक
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: प्र. 18–21, 4 अंक। Tenses प्र. 18–19 (2 अंक) और Subject–Verb Concord प्र. 20–21 (2 अंक) हैं, यानी कुल 4 अंक। हर प्रश्न चार विकल्पों वाला MCQ है और 1 अंक का है।

  2. The students ______ the museum yesterday afternoon.
    • visit
    • have visited
    • will visit
    • visited
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: visited। yesterday बीता हुआ निश्चित समय है, इसलिए Simple Past: visited। have visited निश्चित बीते समय के साथ नहीं आता।

  3. Neither of the two boys ______ ready for the race.
    • is
    • are
    • were
    • have
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: is। Neither एकवचन है; ‘Neither of the two boys’ में भी क्रिया एकवचन रहती है, इसलिए is।

  4. Physics ______ a branch of science.
    • were
    • are
    • is
    • have
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: is। Physics के अंत में -s है, पर यह एक विषय है और एकवचन माना जाता है, इसलिए is।

  5. ‘She has been waiting since morning.’ इस वाक्य में कौन-सा tense है?
    • Present Perfect
    • Present Continuous
    • Present Perfect Continuous
    • Past Perfect Continuous
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: Present Perfect Continuous। has been + V-ing (waiting) Present Perfect Continuous की बनावट है। since morning बताता है कि प्रतीक्षा सुबह से अब तक लगातार जारी है।

6. सामान्य प्रश्न

Tenses और Subject–Verb Concord से बोर्ड परीक्षा में कितने अंक आते हैं और प्रश्न किस रूप में होते हैं?

बोर्ड के ब्लूप्रिंट में Tense के 2 अंक (प्र. 18–19) और Subject Verb Concord के 2 अंक (प्र. 20–21) हैं, यानी कुल 4 अंक। मॉडल पेपर में हर प्रश्न एक रिक्त स्थान वाला वाक्य है जिसमें चार विकल्पों में से सही चुनना होता है, और हर प्रश्न 1 अंक का है। पाठ्यक्रम-पत्र में व्याकरण का मूल्यांकन Gap Filling, Editing और Transformation अभ्यासों से होने की बात भी लिखी है। बोर्ड के अपने नोट के अनुसार वास्तविक प्रश्न-पत्र का ब्लूप्रिंट मॉडल पेपर से भिन्न हो सकता है, इसलिए प्रश्न-पत्र का निर्देश अंतिम मानिए।

बोर्ड के मॉडल पेपर के इन चार प्रश्नों से क्या सीख मिलती है?

चारों प्रश्न बुनियादी नियम परखते हैं। प्र. 18 रोज़ होने वाली क्रिया (Simple Present) में एकवचन कर्ता के साथ -s/-es वाला रूप माँगता है; प्र. 19 दो बीती घटनाओं में पहले पूरी हो चुकी क्रिया (Past Perfect) माँगता है; प्र. 20 Neither…nor में पास वाले कर्ता का नियम परखता है; और प्र. 21 ‘Each of the…’ के साथ एकवचन क्रिया परखता है। उत्तर-तालिका में सही विकल्प क्रमशः (B), (C), (B) और (C) हैं। इसलिए इन्हीं चार नियमों को पक्का कीजिए, फिर बाकी नियम।

Tense पहचानने का सबसे आसान तरीका क्या है?

तीन चरण: पहले समय-संकेत ढूँढिए (every day, yesterday, since, tomorrow, Look! आदि); फिर देखिए कि क्रिया आदत है, चल रही है, पूरी हो चुकी है या किसी और क्रिया से पहले हो चुकी है; अंत में कर्ता का वचन देखकर रूप चुनिए। फिर वाक्य पूरा पढ़कर जाँचिए। संकेत के बिना अनुमान से tense चुनने पर ही सबसे ज़्यादा गलतियाँ होती हैं।

Subject–Verb Concord के प्रश्न में सबसे पहले क्या करें?

असली कर्ता खोजिए: क्रिया से पूछिए ‘कौन?’ या ‘क्या?’। कर्ता और क्रिया के बीच आए वाक्यांश (of…, along with…, as well as…) को मन में काट दीजिए, क्योंकि ये कर्ता का वचन नहीं बदलते। फिर नियम से वचन तय कीजिए (each, everyone: एकवचन; Neither…nor: पास वाला कर्ता) और अंत में समय-संकेत देखकर is/are/was/were या has/have चुनिए।

क्या इस लेख के अभ्यास-वाक्य परीक्षा में आएँगे?

नहीं। सारे वाक्य हमारे बनाए अभ्यास हैं, बोर्ड के नहीं। इनसे नियम पक्के कीजिए: समय-संकेत क्या है, असली कर्ता कौन है और उसका वचन क्या है; परीक्षा में वाक्य बदले हुए आएँगे।

7. पाठ्यक्रम से आगे

यह भाग बोर्ड के पाठ्यक्रम का हिस्सा नहीं है। नॉर्थ कैरोलिना विश्वविद्यालय (चैपल हिल) का राइटिंग सेंटर अपनी Verb Tenses मार्गदर्शिका में बताता है कि शैक्षणिक लेखन में क्रियाओं के प्रयोग का लगभग 80% तीन tenses से होता है: simple present, simple past और present perfect। उसके अनुसार simple present सामान्य कथन और निष्कर्ष के लिए आता है, simple past किसी खास, पूरे हो चुके अध्ययन या प्रयोग के वर्णन के लिए, और present perfect अतीत को वर्तमान से जोड़ने वाले ‘पुल’ का काम करता है, यानी जब अतीत की बात आज भी प्रासंगिक है। मार्गदर्शिका एक उदाहरण से अंतर भी दिखाती है: किसी अध्ययन के बारे में simple past में कहना उस अध्ययन तक सीमित दावा है, जबकि उसी बात को simple present में कहना उसे सामान्य दावा बना देता है।

पर्ड्यू विश्वविद्यालय का Online Writing Lab (OWL) subject–verb agreement पर वही मूल नियम देता है जो हमारी तालिका में हैं: or/nor से जुड़े कर्ताओं में क्रिया निकटतम कर्ता से मेल खाती है; कर्ता और क्रिया के बीच का वाक्यांश कर्ता का वचन नहीं बदलता; each और everyone जैसे शब्द एकवचन हैं; there is/are में असली कर्ता क्रिया के बाद आता है; और team या committee जैसे collective nouns को, जब समूह एक इकाई हो, एकवचन क्रिया मिलती है। ये सलाहें विश्वविद्यालय के लेखन के लिए हैं; कक्षा 10 के MCQ पर इन्हें लागू करना हमारा सुझाव है: अंग्रेज़ी का कोई अनुच्छेद पढ़ते समय पाँच क्रियाएँ चुनकर देखिए कि उनका tense क्या है और क्रिया ने कर्ता के वचन से कैसे मेल खाया।

8. संदर्भ

  1. माध्यमिक शिक्षा बोर्ड, राजस्थान, अजमेर: पाठ्यक्रम सत्र 2026-27, विषय अंग्रेज़ी (Subject Code 02), कक्षा 10, खंड ब, व्याकरण। अंक-विभाजन इसी से लिया गया है।
  2. माध्यमिक शिक्षा बोर्ड, राजस्थान, अजमेर: माध्यमिक परीक्षा 2026-27, अंग्रेज़ी (Sub Code 02), कक्षा 10, प्रश्न-पत्र डिज़ाइन, ब्लूप्रिंट, मॉडल पेपर और उत्तर-तालिका। प्र. 18–21 का रूप, अंक और उत्तर इसी से लिए गए हैं। हमारा सार।
  3. NCERTClasses: कक्षा 10 अंग्रेज़ी अर्धवार्षिक मॉडल पेपर 2026-27।
  4. NCERTClasses: कक्षा 10 अंग्रेज़ी व्याकरण MCQ टेस्ट।
  5. NCERTClasses: Determiners (प्र. 16–17), कक्षा 10 अंग्रेज़ी, RBSE 2026-27।
  6. The Writing Center, University of North Carolina at Chapel Hill: Verb Tenses।
  7. Purdue Online Writing Lab (OWL), Purdue University: Subject/Verb Agreement।
श्रेणियाँ: कक्षा 10 · अंग्रेज़ी · RBSE · व्याकरण · Tenses · Subject Verb Concord · MCQ · पाठ्यक्रम 2026-27

NCERTClasses टीम · प्रकाशित: 20 अक्टूबर 2026 · अंतिम अद्यतन: 20 अक्टूबर 2026

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