RBSE Class 10 Science Assertion–Reason Questions 2026–27: 50 महत्वपूर्ण प्रश्न उत्तर व व्याख्या सहित
कक्षा 10 विज्ञान | हिंदी माध्यम | अभ्यास प्रश्न बैंक | NCERTClasses.com
इस संग्रह में कक्षा 10 विज्ञान के 13 प्रमुख अध्यायों से 50 मौलिक कथन–कारण प्रश्न दिए गए हैं। प्रत्येक उत्तर के साथ वैज्ञानिक कारण समझाया गया है। यह स्वतंत्र अभ्यास सामग्री है, RBSE का आधिकारिक प्रश्नपत्र या प्रश्न आने की गारंटी नहीं।
50 प्रश्न13 अध्यायउत्तर + कारणस्व-अध्ययन
सीखने के उद्देश्य
कथन और कारण का सत्यापन, कारणात्मक संबंध पहचानना, वैज्ञानिक नियमों को उदाहरणों पर लागू करना तथा गलत अवधारणाओं को सुधारना।
कथन–कारण प्रश्न कैसे हल करें?
प्रत्येक प्रश्न में कथन (A) और कारण (R) पढ़ें। पहले दोनों की सत्यता अलग-अलग जाँचें, फिर देखें कि कारण वास्तव में कथन की व्याख्या करता है या नहीं।
| विकल्प | अर्थ |
|---|---|
| A | कथन और कारण दोनों सत्य; कारण सही व्याख्या करता है। |
| B | दोनों सत्य; कारण सही व्याख्या नहीं करता। |
| C | कथन सत्य; कारण असत्य। |
| D | कथन असत्य; कारण सत्य। |
ध्यान दें: दोनों असत्य होने की स्थिति इन चार विकल्पों में नहीं है; इस अभ्यास बैंक में ऐसे प्रश्न शामिल नहीं हैं।
SVG से अवधारणाएँ समझें
चित्र अवधारणात्मक हैं; ऊर्जा पिरामिड के आँकड़े 10% नियम समझाने के उदाहरण हैं, सभी पारितंत्रों के निश्चित मान नहीं।
अध्याय 1: रासायनिक अभिक्रियाएँ एवं समीकरण
प्रश्न 1
कथन (A): मैग्नीशियम रिबन जलने पर सफेद चूर्ण बनाता है।
कारण (R): मैग्नीशियम ऑक्सीजन से संयोग करके मैग्नीशियम ऑक्साइड बनाता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — 2Mg + O₂ → 2MgO; कारण उत्पाद के बनने की सही व्याख्या करता है।
प्रश्न 2
कथन (A): लोहे की कील को कॉपर सल्फेट विलयन में डालने पर विलयन का नीला रंग फीका पड़ता है।
कारण (R): लोहा ताँबे से अधिक अभिक्रियाशील है और उसे उसके लवण से विस्थापित करता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu।
प्रश्न 3
कथन (A): ऑक्सीकरण और अपचयन एक ही रेडॉक्स अभिक्रिया में साथ हो सकते हैं।
कारण (R): इलेक्ट्रॉन स्थानांतरण में एक पदार्थ इलेक्ट्रॉन खोता और दूसरा ग्रहण करता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — इलेक्ट्रॉन स्थानांतरण वाली रेडॉक्स अभिक्रिया में दोनों प्रक्रियाएँ साथ होती हैं।
प्रश्न 4
कथन (A): तेलयुक्त भोजन में दुर्गंध आना विकृतगंधिता का संकेत हो सकता है।
कारण (R): वसा और तेल के ऑक्सीकरण से अवांछित गंध एवं स्वाद उत्पन्न हो सकते हैं।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — वसा का ऑक्सीकरण विकृतगंधिता का सामान्य कारण है।
अध्याय 2: अम्ल, क्षार एवं लवण
प्रश्न 5
कथन (A): शुद्ध आसुत जल विद्युत का बहुत कमजोर चालक होता है।
कारण (R): उसमें विद्युत धारा ले जाने वाले आयनों की सांद्रता बहुत कम होती है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — बहुत कम आयन होने से चालकता बहुत कम होती है।
प्रश्न 6
कथन (A): अम्लीय विलयन में नीला लिटमस लाल हो जाता है।
कारण (R): अम्ल जल में H₃O⁺ आयनों की सांद्रता बढ़ाते हैं।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — अम्लीय प्रकृति का संबंध हाइड्रोनियम आयनों से है।
प्रश्न 7
कथन (A): pH 3 वाला विलयन pH 5 वाले विलयन से अधिक अम्लीय है।
कारण (R): pH में दो इकाई घटने पर H₃O⁺ की सांद्रता सौ गुना बढ़ती है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — समान ताप पर pH का पैमाना लघुगणकीय है।
प्रश्न 8
कथन (A): सोडियम हाइड्रोजनकार्बोनेट को गर्म करने पर कार्बन डाइऑक्साइड निकलती है।
कारण (R): ताप देने पर उसका अपघटन सोडियम कार्बोनेट, जल और कार्बन डाइऑक्साइड में होता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — 2NaHCO₃ → Na₂CO₃ + H₂O + CO₂।
अध्याय 3: धातु एवं अधातु
प्रश्न 9
कथन (A): सोडियम को सामान्यतः मिट्टी के तेल में रखा जाता है।
कारण (R): सोडियम हवा और नमी से तेजी से अभिक्रिया करता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — मिट्टी का तेल हवा और पानी के संपर्क को कम करता है।
प्रश्न 10
कथन (A): अधिकांश धातुएँ विद्युत की अच्छी चालक होती हैं।
कारण (R): धातुओं में गतिशील इलेक्ट्रॉन विद्युत आवेश का परिवहन कर सकते हैं।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — मुक्त/विस्थानीकृत इलेक्ट्रॉन चालकता में योगदान देते हैं।
प्रश्न 11
कथन (A): ताँबा तनु हाइड्रोक्लोरिक अम्ल से सामान्यतः हाइड्रोजन गैस नहीं निकालता।
कारण (R): ताँबा अभिक्रियाशीलता श्रेणी में हाइड्रोजन से नीचे है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — इसलिए वह सामान्य परिस्थितियों में अम्ल से हाइड्रोजन को विस्थापित नहीं करता।
प्रश्न 12
कथन (A): आयनिक यौगिक ठोस अवस्था में सामान्यतः विद्युत का संचालन नहीं करते।
कारण (R): ठोस अवस्था में उनके आयन क्रिस्टल जालक में स्थिर होते हैं।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — गलित या जलीय अवस्था में आयन गतिशील होकर धारा वहन कर सकते हैं।
अध्याय 4: कार्बन एवं उसके यौगिक
प्रश्न 13
कथन (A): कार्बन बड़ी संख्या में सहसंयोजक यौगिक बनाता है।
कारण (R): कार्बन की चतुःसंयोजकता और श्रृंखलन क्षमता बहुत अधिक है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — ये दोनों गुण कार्बनिक यौगिकों की विविधता समझाते हैं।
प्रश्न 14
कथन (A): एथीन असंतृप्त हाइड्रोकार्बन है।
कारण (R): एथीन में दो कार्बन परमाणुओं के बीच द्विबंध होता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — C₂H₄ में C=C बंध असंतृप्तता दर्शाता है।
प्रश्न 15
कथन (A): साबुन कठोर जल में कम झाग देता है।
कारण (R): कैल्शियम और मैग्नीशियम आयन साबुन के साथ अघुलनशील लवण बनाते हैं।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — इससे साबुन की प्रभावी मात्रा घटती है।
प्रश्न 16
कथन (A): एथेनॉल में –OH क्रियात्मक समूह होता है।
कारण (R): एथेनॉल का आणविक सूत्र C₂H₆ है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: C — एथेनॉल का सूत्र C₂H₅OH अर्थात C₂H₆O है।
अध्याय 5: जैव प्रक्रम
प्रश्न 17
कथन (A): पौधों में प्रकाश संश्लेषण के दौरान ऑक्सीजन मुक्त होती है।
कारण (R): प्रकाश अभिक्रियाओं में जल के विखंडन से ऑक्सीजन बनती है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — मुक्त ऑक्सीजन का स्रोत जल है।
प्रश्न 18
कथन (A): छोटी आँत पोषक पदार्थों के अवशोषण का प्रमुख स्थान है।
कारण (R): उसमें विलाई और माइक्रोविलाई अवशोषण का पृष्ठ क्षेत्र बढ़ाते हैं।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — अधिक सतह क्षेत्र अवशोषण को बढ़ावा देता है।
प्रश्न 19
कथन (A): धमनियाँ हमेशा ऑक्सीजन-समृद्ध रक्त ले जाती हैं।
कारण (R): फुफ्फुसीय धमनी हृदय से ऑक्सीजन-गरीब रक्त फेफड़ों तक ले जाती है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: D — धमनियों की परिभाषा हृदय से रक्त दूर ले जाना है, ऑक्सीजन मात्रा नहीं।
प्रश्न 20
कथन (A): वाष्पोत्सर्जन पौधों में जल के ऊपर उठने में योगदान देता है।
कारण (R): पत्तियों से जलवाष्प निकलने पर खिंचाव उत्पन्न हो सकता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — वाष्पोत्सर्जन खिंचाव जाइलम में जल परिवहन में सहायक है।
अध्याय 6: नियंत्रण एवं समन्वय
प्रश्न 21
कथन (A): प्रतिवर्ती क्रिया का उत्तर प्रायः बहुत तेज होता है।
कारण (R): प्रतिवर्ती चाप में तंत्रिका संकेत मेरुरज्जु स्तर पर संसाधित हो सकता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — कुछ प्रतिवर्ती प्रतिक्रियाएँ मस्तिष्क की सचेत प्रक्रिया की प्रतीक्षा नहीं करतीं।
प्रश्न 22
कथन (A): ऑक्सिन पौधों में प्रकाशानुवर्तन में भूमिका निभाता है।
कारण (R): तने के छायादार भाग में अधिक कोशिका-विस्तार से तना प्रकाश की ओर मुड़ सकता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — असमान वृद्धि प्रकाश की ओर झुकाव का कारण है।
प्रश्न 23
कथन (A): इंसुलिन रक्त में ग्लूकोज का स्तर घटाने में सहायता करता है।
कारण (R): इंसुलिन कोशिकाओं में ग्लूकोज के ग्रहण और भंडारण को बढ़ावा देता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — इसका प्रभाव रक्त ग्लूकोज कम करना है।
प्रश्न 24
कथन (A): सेरिबेलम शरीर का संतुलन और गति का समन्वय करने में सहायक है।
कारण (R): सेरिबेलम मुख्यतः लाल रक्त कोशिकाएँ बनाता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: C — लाल रक्त कोशिकाओं का निर्माण अस्थि-मज्जा में होता है।
अध्याय 7: जीव जनन कैसे करते हैं?
प्रश्न 25
कथन (A): अलैंगिक जनन में सामान्यतः एक जनक भाग लेता है।
कारण (R): इसमें युग्मकों का संलयन आवश्यक नहीं होता।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — अलैंगिक जनन में निषेचन नहीं होता।
प्रश्न 26
कथन (A): पुष्पों में परागण और निषेचन अलग प्रक्रियाएँ हैं।
कारण (R): परागण परागकण का वर्तिकाग्र तक पहुँचना है जबकि निषेचन नर और मादा युग्मकों का संलयन है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — दोनों की परिभाषाएँ भिन्न हैं।
प्रश्न 27
कथन (A): मनुष्य में निषेचन सामान्यतः अंडवाहिनी में होता है।
कारण (R): निषेचित अंडाणु का आरोपण सामान्यतः गर्भाशय में होता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: B — दोनों कथन सही हैं लेकिन आरोपण का स्थान निषेचन के स्थान की व्याख्या नहीं करता।
प्रश्न 28
कथन (A): डीएनए की प्रतिकृति जनन में महत्वपूर्ण है।
कारण (R): आनुवंशिक सूचना संतति तक पहुँचाने में डीएनए की प्रतिलिपि भूमिका निभाती है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — प्रतिकृति से आनुवंशिक सूचना का संचरण संभव होता है।
अध्याय 8: आनुवंशिकता
प्रश्न 29
कथन (A): मेंडल के एकल संकरण में F₂ पीढ़ी का लक्षणप्ररूपी अनुपात सामान्यतः 3:1 मिलता है।
कारण (R): पूर्ण प्रभुत्व और स्वतंत्र निषेचन की मान्यताओं में Tt × Tt से TT, Tt, Tt, tt बनते हैं।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — तीन प्रभावी और एक अप्रभावी लक्षणप्ररूप बनता है।
प्रश्न 30
कथन (A): जीन डीएनए का एक कार्यात्मक खंड हो सकता है।
कारण (R): जीन आनुवंशिक सूचना से संबंधित होते हैं।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — जीन की सूचना लक्षणों को प्रभावित कर सकती है।
प्रश्न 31
कथन (A): मनुष्य में बच्चे का जैविक लिंग निर्धारण केवल माँ के X गुणसूत्र से होता है।
कारण (R): सामान्य XX/XY प्रणाली में पिता का शुक्राणु X या Y गुणसूत्र ला सकता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: D — अंडाणु सामान्यतः X देता है; शुक्राणु X या Y ला सकता है।
प्रश्न 32
कथन (A): अर्जित शारीरिक परिवर्तन सामान्यतः डीएनए में वंशानुगत परिवर्तन के बिना संतति में नहीं पहुँचते।
कारण (R): केवल व्यायाम से विकसित मांसपेशियाँ अपने आप संतति के जीन नहीं बदलतीं।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — शारीरिक विकास और वंशानुगत आनुवंशिक परिवर्तन अलग हैं।
अध्याय 9: प्रकाश: परावर्तन एवं अपवर्तन
प्रश्न 33
कथन (A): समतल दर्पण में बना प्रतिबिंब आभासी और सीधा होता है।
कारण (R): परावर्तित किरणें दर्पण के पीछे से आती हुई प्रतीत होती हैं।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — किरणों के काल्पनिक प्रतिच्छेदन से आभासी प्रतिबिंब बनता है।
प्रश्न 34
कथन (A): उत्तल लेंस समानांतर किरणों को सामान्यतः अभिसारित करता है।
कारण (R): हवा में उत्तल लेंस की मध्य मोटाई किनारों से अधिक होती है और उपयुक्त अपवर्तन से किरणें फोकस की ओर मुड़ती हैं।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — उत्तल लेंस का अभिसारी व्यवहार इसकी आकृति और अपवर्तन से जुड़ा है।
प्रश्न 35
कथन (A): अपवर्तन में प्रकाश की चाल माध्यम बदलने पर बदल सकती है।
कारण (R): भिन्न प्रकाशीय घनत्व वाले माध्यमों में प्रकाश की चाल भिन्न होती है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — चाल परिवर्तन अपवर्तन से संबंधित है।
प्रश्न 36
कथन (A): अवतल दर्पण हर स्थिति में आभासी प्रतिबिंब बनाता है।
कारण (R): वस्तु फोकस के बाहर हो तो अवतल दर्पण वास्तविक प्रतिबिंब बना सकता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: D — अवतल दर्पण वस्तु की स्थिति के अनुसार वास्तविक या आभासी प्रतिबिंब बना सकता है।
अध्याय 10: मानव नेत्र तथा रंगबिरंगा संसार
प्रश्न 37
कथन (A): निकट दृष्टिदोष को सामान्यतः अवतल लेंस से सुधारा जाता है।
कारण (R): अवतल लेंस दूर की वस्तु से आने वाली किरणों को इस तरह अपसारित करता है कि नेत्र उन्हें रेटिना पर केंद्रित कर सके।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — उचित क्षमता का अवतल लेंस मायोपिया सुधारता है।
प्रश्न 38
कथन (A): आकाश दिन में सामान्यतः नीला दिखाई देता है।
कारण (R): वायुमंडल में छोटी तरंगदैर्ध्य का प्रकाश अधिक प्रकीर्णित होता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — रेले प्रकीर्णन नीले रंग की प्रधानता समझाता है।
प्रश्न 39
कथन (A): श्वेत प्रकाश प्रिज्म से गुजरकर विभिन्न रंगों में विभाजित हो सकता है।
कारण (R): अलग-अलग तरंगदैर्ध्य के लिए प्रिज्म का अपवर्तनांक अलग होता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — वर्ण-विक्षेपण इसी अंतर से होता है।
प्रश्न 40
कथन (A): आँख की पुतली प्रकाश की मात्रा नियंत्रित करने में सहायता करती है।
कारण (R): परितारिका पुतली का आकार बदलती है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — पुतली का आकार बदलने से प्रवेश करने वाला प्रकाश बदलता है।
अध्याय 11: विद्युत
प्रश्न 41
कथन (A): ओम के नियम के अनुसार स्थिर ताप पर कुछ चालकों में V और I समानुपाती होते हैं।
कारण (R): ऐसी दशा में V/I का मान नियत प्रतिरोध होता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — V = IR।
प्रश्न 42
कथन (A): श्रृंखला क्रम में जुड़े प्रतिरोधों से समान धारा प्रवाहित होती है।
कारण (R): श्रृंखला परिपथ में धारा के लिए एक ही मार्ग होता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — धारा के लिए एक ही पथ होने से सभी में समान धारा होती है।
प्रश्न 43
कथन (A): समानांतर संयोजन में प्रत्येक शाखा पर विभवांतर समान होता है।
कारण (R): सभी शाखाएँ समान दो नोडों के बीच जुड़ी होती हैं।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — दो नोडों के बीच विभवांतर प्रत्येक शाखा पर एक-सा है।
प्रश्न 44
कथन (A): विद्युत शक्ति का SI मात्रक जूल है।
कारण (R): विद्युत शक्ति ऊर्जा के स्थानांतरण की दर है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: D — शक्ति का SI मात्रक वाट है; जूल ऊर्जा का मात्रक है।
अध्याय 12: विद्युत धारा के चुंबकीय प्रभाव
प्रश्न 45
कथन (A): सीधे धारावाही चालक के चारों ओर चुंबकीय क्षेत्र रेखाएँ संकेंद्रित वृत्त बनाती हैं।
कारण (R): दाएँ हाथ के अंगूठे का नियम क्षेत्र की दिशा बताता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: B — दोनों सही, लेकिन नियम दिशा बताता है, वृत्ताकार आकृति का कारण नहीं।
प्रश्न 46
कथन (A): चुंबकीय क्षेत्र रेखाएँ एक-दूसरे को नहीं काटतीं।
कारण (R): एक ही बिंदु पर चुंबकीय क्षेत्र की दो अलग दिशाएँ नहीं हो सकतीं।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — प्रतिच्छेदन पर दिशा अस्पष्ट हो जाएगी।
प्रश्न 47
कथन (A): विद्युत मोटर में धारावाही चालक पर चुंबकीय क्षेत्र बल लगा सकता है।
कारण (R): चुंबकीय क्षेत्र में धारावाही चालक पर बल लग सकता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — मोटर का सिद्धांत यही बल है।
प्रश्न 48
कथन (A): विद्युत चुंबकीय प्रेरण में बदलता चुंबकीय फ्लक्स प्रेरित विद्युत वाहक बल उत्पन्न कर सकता है।
कारण (R): स्थिर चुंबकीय फ्लक्स का होना ही प्रेरण के लिए पर्याप्त है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: C — प्रेरण के लिए फ्लक्स में परिवर्तन आवश्यक है।
अध्याय 13: हमारा पर्यावरण
प्रश्न 49
कथन (A): खाद्य शृंखला में ऊपरी पोषण स्तरों तक उपलब्ध ऊर्जा सामान्यतः घटती है।
कारण (R): ऊर्जा का बड़ा भाग प्रत्येक स्तर पर जीवन क्रियाओं और ऊष्मा के रूप में व्यय होता है।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — अगले स्तर को अपेक्षाकृत कम ऊर्जा मिलती है।
प्रश्न 50
कथन (A): अपघटक पारितंत्र में पोषक तत्वों के पुनर्चक्रण में सहायक हैं।
कारण (R): वे मृत जैव पदार्थों को सरल पदार्थों में बदलते हैं।
उत्तर और वैज्ञानिक व्याख्या देखें
सही विकल्प: A — अपघटन से पदार्थों का पुनर्चक्रण होता है।
50 प्रश्नों की त्वरित उत्तर तालिका
| 1: A | 2: A | 3: A | 4: A | 5: A |
| 6: A | 7: A | 8: A | 9: A | 10: A |
| 11: A | 12: A | 13: A | 14: A | 15: A |
| 16: C | 17: A | 18: A | 19: D | 20: A |
| 21: A | 22: A | 23: A | 24: C | 25: A |
| 26: A | 27: B | 28: A | 29: A | 30: A |
| 31: D | 32: A | 33: A | 34: A | 35: A |
| 36: D | 37: A | 38: A | 39: A | 40: A |
| 41: A | 42: A | 43: A | 44: D | 45: B |
| 46: A | 47: A | 48: C | 49: A | 50: A |
अभ्यास सुझाव: पहले बिना उत्तर खोले 50 प्रश्न हल करें। गलत प्रश्नों के लिए संबंधित अध्याय दोहराएँ।
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
क्या ये RBSE के आधिकारिक प्रश्न हैं?
नहीं। ये NCERT अवधारणाओं पर आधारित स्वतंत्र अभ्यास प्रश्न हैं।
Assertion–Reason में सबसे सामान्य गलती क्या है?
दोनों कथनों को सही पाकर बिना कारणात्मक संबंध जाँचे विकल्प A चुन लेना।
क्या सभी 50 प्रश्न परीक्षा में आएँगे?
ऐसी कोई गारंटी नहीं है। ये समझ और अभ्यास के लिए बनाए गए हैं।
कैसे तैयारी करें?
पहले दोनों कथनों की अलग सत्यता जाँचें, फिर उत्तर खोलकर अपनी व्याख्या से तुलना करें।
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स्रोत एवं संपादकीय टिप्पणी
- NCERT: कक्षा 10 विज्ञान की आधिकारिक पाठ्यपुस्तक
- माध्यमिक शिक्षा बोर्ड राजस्थान: नवीनतम पाठ्यक्रम एवं परीक्षा निर्देश
यह सामग्री NCERT की विज्ञान अवधारणाओं पर आधारित स्वतंत्र प्रश्न बैंक है। 2026–27 की परीक्षा में प्रश्न-प्रकार या अध्याय-सीमा की आधिकारिक स्थिति के लिए नवीनतम RBSE पाठ्यक्रम/निर्देश देखें। लेख की प्रकाशन तिथि Blogger स्वयं दिखा सकता है। लेखक/समीक्षक का वास्तविक नाम सत्यापन के बाद ही जोड़ें।
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